【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接成如圖甲所示的電路.當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D乙所示,則電流表A1選用的量程是 _________,通過燈L2的電流為_________A,通過燈L1的電流為 _________A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中俊羽同學(xué)測(cè)出煤油的最后溫度如圖乙所示,為______℃;但此數(shù)據(jù)比實(shí)際測(cè)量值_________(選填“高”或“低”)。
(2)更正錯(cuò)誤后,測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表格中。水和煤油的質(zhì)量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束 時(shí),煤油的溫度變化比水的溫度變化_____(選填“高”或“低”),由此表明,_____(選填“水” 或“煤油”)的比熱容較大。(煤油:0.8×103kg/m3)
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤天平放在水平臺(tái)上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向____________調(diào)節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時(shí),可看成__________(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿。
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為_____ g。
(3)將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,量筒中飲料的體積為_______ cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為______________ kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:
電源(4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”,滑動(dòng)變阻器R2“ 50Ω 1A”,導(dǎo)線若干。
(1)小明連接電路如下圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 ;
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是 (選填“R1”或“R2”),多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是 。
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn).
()應(yīng)選用顆粒________(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn),除以上措施外,為了使試管內(nèi)的冰塊各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是________________________.
()他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),繪制的“溫度—時(shí)間”圖像如圖乙所示,熔化過程經(jīng)歷了________.由此圖像發(fā)現(xiàn)熔化時(shí)間過短,不易觀察熔化過程,請(qǐng)你為此提出一種改進(jìn)方法:_____________________.
()用你所學(xué)的知識(shí)判斷:冰屬于______(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是:__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是我們課堂上做過的實(shí)驗(yàn):
()在鼓面上放一些泡沫顆粒,當(dāng)敲擊鼓面時(shí)可以看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)如圖甲所示,說明聲音是由__________產(chǎn)生的,泡沫顆粒的作用是__________.
()發(fā)聲的揚(yáng)聲器前燭焰晃動(dòng),說明聲音可以傳遞__________.
()把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,觀察到的現(xiàn)象是_______,說明______.
()研究鋼尺振動(dòng)發(fā)聲,可以得出“頻率越高音調(diào)越高”這一結(jié)論.支持這一結(jié)論的正確做法和現(xiàn)象是_________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面上;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部.則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )
A.在水中受到的浮力較大
B.在另一種液體中受到的浮力較大
C.受到的浮力一樣大
D.無法比較浮力大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體____的性質(zhì)制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的____(選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用鏡頭焦距為10cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)拍照,按快門時(shí)不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分,這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰像?請(qǐng)說明理由.
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