【題目】生活中能量轉化的實例很多。下列描述正確的是( )
A.摩擦生熱是把機械能轉化為內能
B.摩擦起電是把電能轉化為機械能
C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為化學能
D.給蓄電池充電時把化學能轉化為電能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關熱現象,下列說法中正確的是( 。
A.內燃機做功沖程, 將內能轉化為機械能
B.物體內能增加,它一定吸收了熱量
C.擴散現象說明氣體分子永不停息地做無規(guī)則運動
D.固體很難被壓縮是因為固體分子間存在斥力
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【題目】下列數據中最接近生活實際的是( )
A.光在15℃的空氣中的傳播速度約340m/s
B.中考物理試卷的寬度約為30mm
C.一本物理教科書的質量約為250g
D.普通家用照明燈的工作電流約2A
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【題目】如圖所示,上、下兩個廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮氣體,中間用玻璃板隔開,抽去玻璃后 ( )
A. 二氧化氮向上方擴散,空氣不會向下方擴散
B. 空氣向下方擴散,二氧化氮不會向上方擴散
C. 空氣和二氧化氮將同時向對方擴散
D. 氣體分布均勻后,分子就不會向上或向下運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在商店購買乒乓球時,小明同學將幾只乒乓球從同樣的高度釋放,觀察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為類似于科學探究中的( )
A.發(fā)現并提出問題
B.做出猜想和假設
C.進行實驗并收集證據
D.交流與合作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)圖中AB段的距離sAB= cm,測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= cm/s
(2)如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏 .
(3)實驗中應多次測量,每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑.
(4)vBC vAC(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,小明和小華在做“觀察水的沸騰”實驗時的實驗裝置和所記錄的一組數據。
(1)請將第9分鐘時的溫度補充在上表中_________。
(2)在上圖甲所示實驗中,小明和小華在實驗中的錯誤:
①_____________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________。
(3)請根據他們所記錄的數據在上圖丙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。
(4)本次實驗中水的沸點是_________℃。
(5)在實驗中,小華觀察到水在沸騰時水中有氣泡上升,在圖乙所示的A、B兩圖中,圖______(選填“A”或“B”)描述的是水在沸騰時的情況。
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【題目】在探究水的沸騰實驗中,有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實驗.
(1)為了縮短加熱時間,選擇套實驗裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數,水的沸點是℃,此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓(選填“增大”或“減小”),沸點升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現水沸騰時的特點是 .
(4)水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是圖丁中的圖
(5)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質量相同的水和煤油,還可用它來探究
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