【題目】聽診器運用了聲可以_______具有能量傳遞信息的道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生耳朵,這樣可以提高聲音的______響度或者音色

【答案】傳遞信息;響度

【解析】

試題分析:醫(yī)生用聽診器為病人診病,是因為聲音能傳遞信息,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,橡膠管減少了聲音的分散,提高了響度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為10千克的物體放在水平地面上,水平勻速拉動物體時,摩擦力時物體所受重力的0.2倍,g=10N/kg,求:

(1)此時物體受幾個力的作用(2)物體所受每個力的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動場上,下列現(xiàn)象中,利用慣性的是( )

A. 跳遠(yuǎn)運動員助跑一段距離才起跳

B. 舉重運動員把杠鈴舉在空中不動

C. 擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛

D. 箭被弓射出后仍向前運動

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【題目】小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時,溢水杯中溢出了100g的水,則物體將(

A.漂浮在水面上

B.懸浮在水中

C.下沉至溢水杯底部

D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A.鏡面反射遵從光的反射規(guī)律

B.平行光束經(jīng)平面鏡反射后,仍然是平行光束

C.漫反射不遵從光的反射規(guī)律

D.漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后,不再是平行光束

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手將一個質(zhì)量為500g、棱長為10cm的正方體物塊浸沒于水中,使物塊上表面離水面20cm.求:

(1)正方體物塊下表面受到的壓強.

(2)正方體物塊上下表面受到的壓力差.

(3)放手后,正方體物塊最終靜止時受到的浮力(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實驗室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是100g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?

(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?

(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2003年10月15日,神舟5號飛船由長征二號F大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁。請你結(jié)合物理知識回答下列問題:

①飛船正常運行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量___________變了不變),___________慣性(填沒有仍具有)。

②飛船在太空遨游21h,繞地球14圈,飛行約61萬km,則飛船的速度約為_______km/h。

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【題目】關(guān)于力的作用,下列說法正確的是

A.甲用力把乙推倒,說明只有甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用

B.只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命無動力的物體只會受力,不會施力

C.只有當(dāng)兩個物體直接接觸時,相互間才會發(fā)生力的作用

D.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

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同步練習(xí)冊答案