如圖所示的電路,下列分析正確的是( )
A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流 |
B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流 |
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流 |
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電鰻是生活在南美洲的一種魚(yú),它在獵取食物時(shí)可以放出400 V到600 V的高壓電。在它的身體中有百分之八十的細(xì)胞可以產(chǎn)生電,通常每個(gè)細(xì)胞長(zhǎng)0.1 mm,產(chǎn)生0.14 V的電壓,產(chǎn)電細(xì)胞的電壓這么小,電鰻為什么能放出600 V的高壓?你能用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在奧運(yùn)會(huì)比賽中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.賽艇運(yùn)動(dòng)員用的船槳屬于省力杠桿
B.游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水是利用力的相互作用
C.3m板跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬跳板是利用跳板的彈性勢(shì)能
D.在4×100m接力賽中,為保證比賽順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到相對(duì)靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是 ( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò) (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過(guò)L2的電流應(yīng)為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,三個(gè)蓄電池,小燈泡,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)將下圖元件按要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái);
要求:①電流表測(cè)通過(guò)燈L的電流(約0.4A);②電壓表測(cè)L兩端的電壓(約3.8V);
③滑動(dòng)變阻器的滑片向右移電阻變大;④ 開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路;
(2)在右方框處處畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖;
(3)開(kāi)關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)置于 端;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng),燈L的亮度 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)了電路的串并聯(lián)知識(shí)后,小文問(wèn)“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇之間是什么連接方式?”.“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說(shuō).哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它們是并聯(lián)的? (任舉一實(shí)例)。
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