【題目】下列關(guān)于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展，判斷正確的是（ ）

A. 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)

B. 因為核聚變比核裂變釋放能量更大，所以被廣泛利用于核電站

C. 風(fēng)能、水能、太陽能、電能都是一次可再生能源

D. 能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有方向性的

【答案】D

【解析】聲波傳播需要介質(zhì)，電磁波傳播不需要介質(zhì)，故A錯誤；核電站獲得核能是在可控的條件下進行的，其獲得核能的途徑是核裂變，故B錯誤；風(fēng)能、水能、太陽能可以在自然界源源不斷地得到，都是可再生能源，電能不是一次可再生能源，故C錯誤；能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程是具有方向性的，故D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了慣性知識后，小明有了如下認(rèn)識，其中下列說法正確的是 ( )

A. 物體運動時的慣性比靜止時的慣性大

B. 任何物體在任何情況下都有慣性

C. 地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性

D. 自由下落的物體沒有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流

B. 燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓

C. 燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓

D. 燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在做凸透鏡成像實驗時，在圖所示光具座上得到一個清晰的像．他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他們想再次得到清晰的像，下面是他們的分析，正確的是（ ）

A．近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應(yīng)向左調(diào)

B．近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應(yīng)向右調(diào)

C．近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應(yīng)向左調(diào)

D．近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應(yīng)向右調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動車從啟動到離站的過程，其慣性（　�。�

A. 先不變后變大 B. 保持不變

C. 先變大后不變 D. 逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動機結(jié)合使用可節(jié)省人力，提高工作效率。如圖所示，是一業(yè)余打撈隊打撈某密封箱子的示意圖，已知電動機工作時拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量300kg、體積0．1m3，每個滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時，用時間24s（不計繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）。求:

（1）箱子在水底時下表面受到水的壓強。

（2）電動機把箱子提升到地面做的總功。

（3）整個打撈過程中，滑輪組機械效率的最大值。

（4）整個打撈過程中，箱子上升的最大速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，通過熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是（ ）

A. 陽光下鐵板曬得發(fā)燙 B. 用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高

C. 天冷時兩手相互摩擦，手感到暖和 D. 流星經(jīng)過大氣層時，燃燒發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如右圖所示，讀數(shù)方法正確的是_______(填“A”“B”或“C”)，示數(shù)為_______℃，該物質(zhì)是_________(填“晶體”或“非晶體”)。

(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏________。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法錯誤的是（ ）

A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B. 多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D. 物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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同步練習(xí)冊答案