如圖(甲)所示,一張硬紙片就可以托住一整杯水,這證明空氣________,若杯口朝向改為如圖(乙)所示,則硬紙片________(“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下,說明________.

中存在大氣壓    不會(huì)    空氣中各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)
分析:杯中裝滿水后倒置或傾斜,紙片都不會(huì)掉下來,是因?yàn)楸淮髿鈮航o“支持”住了,即大氣壓向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).然后根據(jù)該實(shí)驗(yàn)圍繞大氣壓的存在進(jìn)行分析.
解答:該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn),如圖甲中將杯子倒置,水不流出,紙片也不掉下,說明空氣中有向上的壓強(qiáng),即空氣中存在大氣壓;
如圖乙中杯子傾斜時(shí)紙片也不會(huì)掉下,說明空氣中各個(gè)方向都存在大氣壓.
故答案為:中存在大氣壓;不會(huì);空氣中各個(gè)方向上都有壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題是考查探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn),分析清楚實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?通州區(qū)模擬)濠河是南通的“翡翠項(xiàng)鏈”,保護(hù)濠河水不受污染,這是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任.某中學(xué)“環(huán)保小組”為了對(duì)濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)他們?cè)跍y量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示.最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖(丙)所示,則舀取的河水的體積為
30
30
cm3,質(zhì)量為
30
30
g,密度為
1020
1020
 kg/m3
(3)為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度,甲乙丙實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
丙甲乙
丙甲乙


(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時(shí)發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會(huì)影響攝像效果,于是設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn):用照相機(jī)拍攝出某個(gè)物體清晰的像后,將此時(shí)的照相機(jī)和物體的位置固定下來.
A.在照相機(jī)和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅰ.
B.在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅱ.
C.比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度,得出結(jié)論.
請(qǐng)你對(duì)他們以上的探究過程進(jìn)行評(píng)價(jià),指出存在的問題:
實(shí)驗(yàn)中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同
實(shí)驗(yàn)中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示,一張硬紙片就可以托住一整杯水,這證明空氣
中存在大氣壓
中存在大氣壓
,若杯口朝向改為如圖(乙)所示,則硬紙片
不會(huì)
不會(huì)
(“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下,說明
空氣中各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)
空氣中各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)

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如圖(甲)所示,一張硬紙片就可以托住一整杯水,這證明空氣    ,若杯口朝向改為如圖(乙)所示,則硬紙片    (“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下,說明   

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如圖(甲)所示,一張硬紙片就可以托住一整杯水,這證明空氣    ,若杯口朝向改為如圖(乙)所示,則硬紙片    (“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下,說明   

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