【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容.

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖甲所示,此時(shí)花生米所受的浮力________________________(選填“大于”“等于”或“小于”)重力.

②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米______________________,隨即停止加鹽,如圖乙所示.

③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙所示,天平的讀數(shù)為____________________g.

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁所示,量筒的讀數(shù)為__________mL.

⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.

(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:_____________.

(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即___________________.

【答案】 小于 懸浮 121 55 向鹽水中加水 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量

【解析】①花生米放入水中受浮力、重力作用，花生米下沉，說(shuō)明此時(shí)花生米所受的浮力小于重力

②往杯中逐漸加鹽并攪拌，鹽水的密度逐漸增大，當(dāng)鹽水密度等于花生米密度時(shí)，花生米將處于懸浮狀態(tài)。

③由圖丙可知，天平的讀數(shù)為m=100 g+20 g+1 g=121 g。

④由圖丁可知，鹽水的體積，也就是液面到達(dá)的刻度為55 mL。

⑤實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，鹽水密度大于花生米密度，花生米將漂浮在液面上，可向燒杯加入適量清水至花生米懸浮。

要計(jì)算鹽水的密度，就要測(cè)出鹽水的質(zhì)量，鹽水的質(zhì)量等于杯子和鹽水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差，還必須用天平測(cè)出倒出鹽水后的空燒杯的質(zhì)量，。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論_________________________。

(2)小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的_______發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是________________。

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_______．

b.再打開(kāi)閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_______．

c.推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_______，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了．

d. 結(jié)論：_____________________．

由此現(xiàn)象可以推得猜想__________是正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動(dòng)變阻器，R2是一個(gè)定值電阻，開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在變阻器的兩端a、b之間滑動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的最大示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)變化范圍是0.4A～1.2A，則P從a端滑動(dòng)到b端的過(guò)程中，電阻R2的電功率變化范圍是________ W至________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(1)若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的________(填“A”“B”或“C”)處．

(2)若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示．調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是________________________．

(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：________________________________________(寫(xiě)出一條)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)氣體熱脹冷縮現(xiàn)象制成的世界上第一支水溫度計(jì)，它的工作原理是（ ）

A．當(dāng)玻璃泡內(nèi)氣體的溫度升高時(shí)，體積膨脹，帶色水柱下降，在外界壓強(qiáng)相同的情況下，水柱高低反映溫度的高低

B．水柱的液面位置越高，說(shuō)明溫度越高

C．水柱高低與溫度沒(méi)有關(guān)系

D．因?yàn)椴Ａб灿袩崤蛎�，所以溫度變化時(shí)，液面高度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用量筒和托盤(pán)天平測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明把天平放在水平桌面上，取下墊圈，用鑷子把游碼歸零，指針?lè)�(wěn)定后，分度標(biāo)尺和指針如圖甲所示．

（1）小明接下來(lái)應(yīng)該把平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針在分度標(biāo)尺中央的刻度線．

（2）小明在小燒杯中倒入一些液體，測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，可知液體和燒杯的總質(zhì)量為__g．

（3）小明從天平左盤(pán)上取下小燒杯，______，并把游碼移到零刻度處．

（4）小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出液體體積為50cm3．

（5）小明用天平測(cè)出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g，測(cè)算出液體密度______kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積相同的兩個(gè)容器，里面裝有深度相同的水．現(xiàn)把兩個(gè)相同的木塊分別放入甲、乙兩個(gè)容器，放木塊前后兩容器底部受到的壓力分別為F甲、F乙和F′甲、F′乙 ． 試比較放木塊前后容器底部受到的壓力

A. F甲=F乙， F'甲=F'乙 B. F甲＜F乙， F'甲＜F'乙 C. F甲=F乙， F'甲＞F'乙 D. F甲=F乙， F'甲＜F'乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好，用試電筆插進(jìn)插座的兩孔，氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是 （ ）

A. 插座發(fā)生短路了 B. 進(jìn)戶的火線斷了

C. 進(jìn)戶的零線斷了 D. 某盞電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調(diào)最高的是________號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答:______（能/不能）；理由：__________________

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