【題目】自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象,例如:有一種樹叫笑樹,笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其 發(fā)聲,這種聲音是通過 傳入我們耳中的。

【答案】振動,空氣

【解析】

試題分析:有風的時候,殼里的籽撞擊殼壁,使其振動,振動發(fā)聲,所以笑樹能發(fā)出笑聲;我們聽見聲音是通過空氣傳到我們耳朵的,廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律也是通過空氣傳到我們耳朵的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時,如圖所示.

(1)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是 ,這是為了

(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是 像.

(3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應將平衡螺母向__調(diào),使天平橫梁平衡.

2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是__g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為__kg/m3.這種方法測出的鹽水密度會______(選填偏大偏小原因是_____________________________。

3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m0,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m1.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:______,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=____

4小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出鹽水的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

將一個燒杯_________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2

④則鹽水的密度表達式ρ=_________(已知水的密度為ρ

5小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽化的兩種方式是______________________,汽化要_________熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在試管里裝一些水,用軟木塞塞住加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開.

(1)酒精燃燒, 能轉(zhuǎn)化為 能.

(2)水的溫度升高,這是用 的方法增加水的內(nèi)能,使水汽化產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣.

(3)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞 ;且瓶口出現(xiàn)“白氣”原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列防治噪聲的事例中,不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是( )
A.摩托車安裝消聲器
B.道路兩旁建隔音墻
C.學校附近禁止汽車鳴喇叭
D.在閱覽室請勿高聲喧嘩

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天地萬物,五光十色.關于光,下列說法錯誤的是(

A. 太陽光是由多種色光組成的 B. 可通過三棱鏡使太陽光發(fā)生色散

C. 光是一種電磁波 D. 白光是單色光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束太陽光經(jīng)過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這是光的現(xiàn)象;在這七種顏色的光中,紅、、藍三種顏色的光被稱為光的“三基色”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,置于水平桌面上的物體A重980N,物體B重588N,物體B勻速下降時,拉動物體A在水平桌面上勻速移動了一段距離.若用水平向左的力F,拉動物體A在5s內(nèi)勻速向左移動lm,不計動滑輪重、繩重以及滑輪輪軸間摩擦,則( )

A.拉力F為294N,拉力F的功率為58.8W

B.拉力F為588N,拉力F的功率為117.6W

C.物體A受到的滑動摩擦力為294N

D.繩子拉力對物體B所做的功為588J

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