6．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈L亮，一段時(shí)間后燈L熄滅．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上．現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L，正確的判斷是（　�。�
A．若燈L′不亮，則電阻R一定斷路B．若燈L'不亮，則電阻R一定短路
C．若燈L'亮，則燈L一定斷路D．若燈L'亮，則燈L一定短路

分析 分析電路圖，若用一只規(guī)格相同且完好的燈替換：
若燈不亮，說明電阻R開路，換上燈也不亮；
若燈亮，說明是原來的燈斷路，其它地方完好，換上新燈泡后能發(fā)光；原來的燈短路，其它地方完好，換上新燈泡能發(fā)光．

解答 解：
若燈L′不亮，說明電路不通，則故障在電阻R上，考慮到小燈L原先不亮，則故障只能是電阻R斷路；故A正確，B錯(cuò)誤；
若燈L′亮，說明其它電路是通的，則電阻R肯定完好，故障只能在燈L上，燈L可能是短路或斷路，故C、D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 故障在燈或電阻上，了解它們短路或斷路時(shí)對電路的影響是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，A、B兩球分別放入甲、乙兩種不同的液體中，A在甲液體中沉底，B在乙液體中漂浮，則物體密度ρA和ρB，液體的密度ρ甲和ρ乙，它們之間大小關(guān)系不可能的是（　�。�
A．ρA＞ρB，ρ甲＜ρ乙B．ρA=ρB，ρ甲＞ρ乙C．ρA＞ρB，ρ甲＞ρ乙D．ρA＜ρB，ρ甲＜ρ乙

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力

B. 受力物體不一定是施力物體

C. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變，一定不受力的作用

D. 不接觸的兩物體間也可能存在力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)桌上有如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)器材，各電阻絲的橫截面積分別為S或2S．小云利用這些器材探究電阻絲的電阻與橫截面積是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）按圖乙連接實(shí)驗(yàn)電路，電流表調(diào)零．
（2）將電阻絲A、C分別接在MN兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，記錄電流和電阻絲橫截面積．
請回答下列問題：
（1）在小云的實(shí)驗(yàn)探究中，存在的問題是：沒有控制導(dǎo)體的材料相同．
（2）利用這些器材除了可以探究電阻絲的電阻與橫截面積是否有關(guān)，還可以探究電阻絲的電阻與材料是否有關(guān)．（填寫一個(gè)物理量即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．溫度是表示物體的冷熱程度，常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的． 如圖體溫計(jì)的量程為：35℃～42℃，分度值為：0.1℃，示數(shù)是37.6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．實(shí)驗(yàn)：測量某種食用油的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，然后調(diào)節(jié)天平平橫；
（2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：BCA（填字母代號）；
（3）現(xiàn)已測出m1是110克，根據(jù)圖中的m2、V示數(shù)，算出這種食用油的密度是0.9克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．力F在下列（1）（2）（3）種情況下所做功的多少分別為W1、W2、W3．
（1）用水平推力F推質(zhì)量是M的物體在光滑水平面上前進(jìn)了s．
（2）用水平推力F推質(zhì)量為2M的物體沿粗糙的水平面前進(jìn)了s．
（3）斜面傾角為θ，與斜面平行的推力F，推一個(gè)質(zhì)量為2M的物體沿光滑斜面向上推進(jìn)了s．
則W1、W2、W3大小關(guān)系為W1=W2=W3（W1、W2、W3三者之間可以用“＜、＞或=”連接）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
（2）磁鐵插入螺線管后，用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng)．觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：電流表指針靜止（選填：“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）．
（3）在（1）操作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，做法是：保持線圈的位置不動(dòng)，對調(diào)磁鐵的磁極，然后將磁鐵快速向下插入螺線管，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量．小明猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個(gè)支撐柱間距離s這兩個(gè)因素有關(guān)，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）要探究“一根鋼梁的下垂量h與兩個(gè)支撐柱間距離s的關(guān)系”，他必須控制重物對鋼梁的拉力一定．
（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時(shí)的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
下垂量h/cm246.48.810.4
拉力F/N10002000320044005200
①請根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線．
②根據(jù)圖象可得出結(jié)論：當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí)，下垂量與重物對鋼梁的拉力成正比．

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同步練習(xí)冊答案