【題目】地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大，為了驗(yàn)證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油，測(cè)出其體積為0.5L，該地溝油的密度是 kg/m3； （能/不能）用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油．（已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）

【答案】0.92×103 kg/m3；不能

【解析】

試題分析：地溝油的體積：V=0.5L=5×10-4 m3 ，地溝油的密度：ρ=m/V，=0.46kg/5×104m3=0.92×103 kg/m3 ，

∵地溝油的密度在正常食用油密度范圍之內(nèi)，∴不能用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物體中接近130厘米的是（ ）
A.體溫表長度
B.乒乓球的直徑
C.課桌高
D.寫字臺(tái)長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】直升飛機(jī)的駕駛員看到云層向下移動(dòng)，這是以為參照物，若以云層為參照物，飛機(jī)正在 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康康進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變大）；

（2）實(shí)驗(yàn)前，連接電路時(shí)開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于 狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為 A，此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案

【方案設(shè)計(jì)】

（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；

（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小F；

（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)

【評(píng)估交流】

洋洋同學(xué)說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是 ，操作過程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．

瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 、 的問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P= （用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進(jìn)行測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）制成體積相同的4個(gè)球，下列說法中正確的是( )

A.4個(gè)球可能都是實(shí)心的

B.4個(gè)球可能都是空心的

C.鋁球一定是實(shí)心的

D.鐵球一定是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；

（3）如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片 （填“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能’’）平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究：相互平衡的兩個(gè)力是否 ．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是

A、減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B、小書片是比較容易獲取的才料

C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D、小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為 Pa，他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì) ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（　�。�

A. 軸承之間裝滾珠

B. 寫字時(shí)用力

C. 合頁加潤滑油

D. 滑冰時(shí)穿冰鞋滑行

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同步練習(xí)冊(cè)答案