16．北京時間2013年12月2日凌晨“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射，展開奔月之旅．2013年12月15日，“玉兔”號月球車正式駛離嫦娥三號著陸器，離實現(xiàn)“嫦娥登月”的夢想又近了一步．
“玉兔號”月球車重約140千克，呈長方形盒狀，太陽翼收攏狀態(tài)下長1.5米，寬1米，高1.1米，有6個輪子，周身金光閃閃．白天時，“玉兔號”月球車的太陽能電池帆板打開，并自動調(diào)整位置，這樣就能產(chǎn)生足夠的電能，用于各種儀器設(shè)備正常工作．請問在使用太陽能電池帆板供電時的能量轉(zhuǎn)化是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 太陽能電池工作時，把太陽能轉(zhuǎn)化成電能．

解答 解：
使用太陽能電池帆板供電時的能量轉(zhuǎn)化是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：太陽．

點評 本題考查了能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)問題，比較簡單，屬于常見問題的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．把重為G1和G2的兩個鐵塊，分別掛在不等臂杠桿兩端，此時杠桿平衡．問：將兩個鐵塊全部浸沒在水中，杠桿是否還能平衡？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某同學用毫米刻度尺測得物體的長度有：2.24cm，2.25cm，2.24cm，2.27cm，2.28cm．則物體的長記錄為（　�。�
A．2.25cmB．2.258cmC．2.260cmD．2.26cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．汽車觀后鏡是一面凸面鏡，可以使光線發(fā)散．照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，在底片上成的是_倒立（填“正立”或“倒立”）的縮�。ㄌ睢翱s小”或“放大”）的實  （填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小華同學在探究“影響物體浮沉的因素”時，實驗過程如下．
設(shè)計實驗：
（1）方案一：如圖甲所示，先在軟塑料瓶外纏上一些鉛絲，然后裝入適量的水，使塑料瓶剛好能在水中處于懸浮狀態(tài)．再用夾子夾住管口，用注射器向外抽氣時，你會觀察到塑料瓶將下沉（選填“上浮”“下沉”或“仍懸浮”），這是由于向外抽氣時塑料瓶的體積變�。�
（2）方案二：把甲圖中的夾子取掉，在塑料瓶內(nèi)裝入適量的水，使瓶在水中剛好處于懸浮狀態(tài)，如圖乙所示．當用注射器向瓶內(nèi)充氣時，塑料瓶將上�。ㄟx填“上浮”“下沉”或“仍懸浮”）．這是因為向瓶內(nèi)充氣時，瓶內(nèi)的水將減小（選填“增多”“減少”或“不變”），而瓶子受到的浮力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
交流評估：
（3）方案一中如果采用玻璃瓶是不行的，因為瓶的體積不會變�。�
（4）魚在水中的浮沉與方案一所展示的原理相同，而潛水艇在水中的浮沉與方案二所展示的原理相同．（以上兩空均選填“方案一”或“方案二”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學用控制變量法做了如圖所示實驗：
 
A、一塊磚平放在泡沫塑料上  B、兩塊磚疊放在泡沫塑料上  C、一塊磚豎放在泡沫塑上
（1）實驗中小明是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）若探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應通過比較圖A、B所示實驗．
（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應通過比較圖A、C所示實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗說明是：做功可以改變物體的內(nèi)能．
（2）圖B實驗表明：重力勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化．
（3）圖C是探究動能的大小與速度的關(guān)系．
（4）圖D實驗中，卡片能跳起來說明：橡皮筋的彈性勢能會轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi)．某型號貨車部分參數(shù)如表所示．司機師傅在執(zhí)行一次運輸任務(wù)時，開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km，所用時間是6min，該路段限速60km/h（取g=10N/kg，ρ沙=2.5×103 kg/m3）．
自重5×104N
車輪個數(shù)10
每個輪胎觸地面積300cm2
車廂容積10m3
（1）車廂內(nèi)所裝沙子的質(zhì)量是多少？
（2）貨車的速度為多少km/h？
（3）貨車輪胎對地面的壓強是多少？
（4）貨車在這段公路上行駛時所受阻力為車重的 0.03倍，這段時間內(nèi)貨車牽引力所做的功和功率分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學用若干個不同物體放在同一水平細沙面上進行實驗，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一
實驗序號123
壓力（牛）3.03.03.0
受力面積（厘米2）51020
下陷深度（厘米）210.5
表二
實驗序號456
壓力（牛）4.54.54.5
受力面積（厘米2）102030
下陷深度（厘米）1.50.750.5
表三
實驗序號789
壓力（牛）6.06.06.0
受力面積（厘米2）102040
下陷深度（厘米）210.5
（1）分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9，可得出的初步結(jié)論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（2）分析比較實驗2、4、7或3、5、8三個序號可得出的初步結(jié)論是：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較1、7或2、8或3、6、9可得：壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果相同；
（b）我們把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做壓強．

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