【題目】黑板反光，同學們看不清字的原因是（ ）
A.只有黑板反光，字不反光
B.只有字反光，黑板不反光
C.字和黑板都反光，字反射進入人眼的光線強
D.字和黑板都反光，黑板反射進入人眼的光線強

【答案】D
【解析】解：黑板不太粗糙，射到上面的光接近發(fā)生鏡面反射，射向某一方向的同學的眼睛中，光線較強，粉筆字很粗糙，射到它上面的光發(fā)生漫反射，進入這一方向的同學的眼睛中的光會很弱，從而導致這部分同學看不清字．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)已應用于測繪、電信、減災救災等諸多領域，該系統(tǒng)是依靠傳遞信息的（選填“電磁波”或“超聲波”），我國核動力潛艇“長城號”利用核反應堆中發(fā)生的（選填“核裂變”或“核聚變”）提供動力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中

（1）小聰同學將天平放在 桌面上，把游碼移至標尺左端0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側，應將平衡螺母向 調，使橫梁平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，向燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3。

（3）實驗中，測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后其總質量m2。將鹽水倒入量筒時，小聰發(fā)現(xiàn)鹽水較多，無法全部倒完，他停止了操作。而同組同學認為可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出量筒中鹽水的體積V，又增加了一個步驟，順利測出了鹽水的密度。你認為他增加的步驟是 ，測量鹽水密度的表達式ρ= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學站在平面鏡前1.5米處，當他向鏡子前進0.5米時，此時像與他之間的距離為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）

A．開關處出現(xiàn)短路 B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良 D．電池兩端電壓過低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩電阻a、b各自的電流與兩端電壓的關系圖線如圖所示．

（1）由圖可知，電阻a的阻值是 Ω，電阻b的阻值是 Ω．

（2）如果把a、b兩個電阻串聯(lián)時，流過電阻b的電流是0.2A，電源電壓是 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 （填物態(tài)變化名稱） 熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的 （填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于 端（選填“a”或“b”）；

（2）電路連接完整后，閉合開關，當向左移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；

（3）該同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

（4）若連接實驗電路正確，閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，電路中出現(xiàn)故障的原因可能是 ．

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