在下圖中，畫出物體m對AB面的壓力示意圖．

答案：
解析：

　　解析：本題是畫壓力的示意圖，因此要注意：

　　①作用點必須畫在被壓物體的表面上；

　�、趬毫Φ姆较蚴谴怪庇诒粔何矬w的表面，并指向被壓物體．作圖如圖所示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關(guān)系，在課外實踐活動中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車A和B，在實驗室做了探究實驗．實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車A和B的平均速度大小．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運動或變速運動？
（3）在相同時間內(nèi)，汽車A和汽車B，誰運動的路程要長？
運動路程s/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間t/s 汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時的記錄如下表所示：
實測物體 物體質(zhì)量（kg） 重力（N） 比值（G/m）
（N/kg）		 比值G/m的平均值（N/kg）
物體1 0.1 0.99 9.9
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.95 9.7
（1）請完成以上表格并在下圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)和圖象，得出的結(jié)論是：
 
．
（3）該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
被 測 物 體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價．評價：
 
．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：實驗題

在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)，并記錄在表格中。
（1）在下圖中以質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，以重力G為縱坐標(biāo)進(jìn)行描點并連線；
（2）畫出的圖線是一條______________，這說明物體的重力與它的質(zhì)量成_______比；
（3）由圖中可得出重力與質(zhì)量的關(guān)系式是___________；實驗中得到重力與質(zhì)量的比值是______N/Kg，它表示的物理意義是______________________________________。

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：操作題

（1）在下圖中，畫出滑輪組的串繞方法，要求是：繩端往上提，重物往上升。
并回答下列問題：
（2）這個滑輪組有               段繩子承擔(dān)物重，若繩端的拉力向上移動l.5m，則物體上升              m。
（3）若物重G＝30N，摩擦及動滑輪重均不計，使重物勻速上升時，繩端的拉力F＝                 N。
（4）若物重G＝30N，摩擦不計，動滑輪重為G動=6N，使重物勻速上升時，繩端的拉力F＝                  N。

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同步練習(xí)冊答案