分析 (1)由電路圖可知,電壓表與電阻R并聯(lián),電阻與滑動變阻器、電流表串聯(lián),然后根據(jù)電流從正接線流入,負接線柱流出將電流表接入電路中;
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)位于最高阻值處;
(3)當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻阻值變大,定值電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,為保證電阻兩端電壓不變,應(yīng)向c端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,使定值電阻兩端電壓保持3V不變;
(4)滑動變阻器最大阻值太小,滑動變阻器的最大分壓太小,定值電阻不能達到1.5V,為使實驗?zāi)苷_M行,可以更換最大阻值大的滑動變阻器或使定值電阻兩端電壓變大;
(5)用控制變量法進行分析,即電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成正比.
解答 解:(1)①定值電阻與滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路;電壓表與電阻并聯(lián),電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;如圖所示:
(2)在連接電路時,要求先將開關(guān)斷開,滑動變阻器滑片處于最大阻值處,故選項D符合題意;
(3)定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖可知,應(yīng)向c端移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的3V,保持定值電阻兩端電壓一定.
(4)實驗中,當(dāng)定值電阻是30Ω時,流過電路的電流I=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A,
滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.5V-3V}{0.1A}$=15Ω>5Ω,
為使實驗?zāi)茼樌M行,可以更換最大阻值較大的滑動變阻器,使用規(guī)格為“20Ω;1A”的滑動變阻器,使定值電阻兩端的電壓變大,等于3V;
(5)從表中數(shù)據(jù)可以看出,導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)如上圖(連接ae或電壓表負接線柱連接e或f均可);
(2)斷開;阻值最大;
(3)c;使定值電阻兩端的電壓保持3V不變;
(4)“20Ω;1A”
(5)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
點評 本題考查了連接電路圖、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、實驗方案的改進等問題,實驗中應(yīng)用了控制變量法,解題時注意該方法的應(yīng)用.第(3)小題是本題的難點,知道實驗過程中應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、認真分析實驗數(shù)據(jù)是正確解題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼鏡是凸透鏡,對光有會聚作用 | |
B. | 老花鏡是凹透鏡,對光有發(fā)散作用 | |
C. | 凸透鏡兩個焦點之間的距離叫做焦距 | |
D. | 過凸透鏡和凹透鏡光心的光線不改變方向 |
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