小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系。螺線管沒(méi)有通電時(shí)，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示。根據(jù)圖中的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

⑴小周分析比較圖10（a）、（b）或（a）、(c)得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周?chē)嬖诖艌?chǎng)”。請(qǐng)判斷小周的結(jié)論正確與否并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。     （21）     。

⑵請(qǐng)你分析比較圖10（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：     （22）    。

⑴錯(cuò)誤。因?yàn)槁菥�管只有一端放有小磁針，無(wú)法判斷周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)。

⑵通電螺線管一端的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)（或通電螺線管一端的磁場(chǎng)方向與電池極性、導(dǎo)線的繞法有關(guān)）。（其他答案合理即可）

三、作圖題

(6分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?閔行區(qū)二模）小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系．螺線管沒(méi)有通電時(shí)，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示．根據(jù)圖中的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（1）小周分析比較圖（a）、（b）或（a）、（c）得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周?chē)嬖诖艌?chǎng)”．請(qǐng)判斷小周的結(jié)論正確與否并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
錯(cuò)誤．因?yàn)槁菥�管只有一端放有小磁針，無(wú)法判斷周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)
錯(cuò)誤．因?yàn)槁菥�管只有一端放有小磁針，無(wú)法判斷周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)
．
（2）請(qǐng)你分析比較圖（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：
通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)（或通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電池極性、導(dǎo)線的繞法有關(guān)）
通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)（或通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電池極性、導(dǎo)線的繞法有關(guān)）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用如圖所示的裝置沿水平方向勻速拉動(dòng)一個(gè)重2000N，A受到地面的摩擦力為600N，作用在繩端的拉力為250N，該裝置的機(jī)械效率是
80%
80%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系．螺線管沒(méi)有通電時(shí)，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示．根據(jù)圖中的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（1）小周分析比較圖（a）、（b）或（a）、（c）得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周?chē)嬖诖艌?chǎng)”．請(qǐng)判斷小周的結(jié)論正確與否并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．________．
（2）請(qǐng)你分析比較圖（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年上海市閔行區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系．螺線管沒(méi)有通電時(shí)，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示．根據(jù)圖中的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（1）小周分析比較圖（a）、（b）或（a）、（c）得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周?chē)嬖诖艌?chǎng)”．請(qǐng)判斷小周的結(jié)論正確與否并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．    ．
（2）請(qǐng)你分析比較圖（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：    ．

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