【題目】如圖甲、乙所示是利用水浴法加熱研究物態(tài)變化的兩個實驗。

(1)碘升華實驗中用水浴法加熱可以使固態(tài)碘均勻受熱,還可以避免固態(tài)碘熔化成液態(tài)碘,原因是____(碘的熔點是 113.5℃,碘的沸點是 184.4℃,水的沸點是 100℃)。

(2)冰熔化實驗中為了讓冰受熱均勻,除了用水浴法,最好選用顆粒______(選填“較大”或“較小”) 的冰塊做實驗.本實驗中用水浴法加熱還有個好處就是冰的溫度上升速度較慢,便于及時記錄記錄各個時刻的溫度,如果實驗中冰溫度升高的很快或熔化的時間很短的原因是_______________

(3)圖丙是他根據(jù)冰熔化實驗記錄數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象。由圖象可知:冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是______________

(4)圖丙中第 7min 時,物質處于__________態(tài)。

(5)小明設計了一個記錄實驗過程的表格,表格中(a)、(b)兩處應填的內(nèi)容是:

(a)__________, (b)__________

【答案】碘的熔點低于水的沸點 較小 水溫過高 晶體 熔化過程中吸熱、溫度保持不變 固、液共存 時間/min 物質狀態(tài)

【解析】

(1)高于熔點時固體會熔化;
(2)均勻受熱除了用水浴法加熱外,還需要用小顆粒固體做實驗;用水浴法加熱還有個好處就是冰的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度;
(3)晶體在熔化過程中的特點:吸熱但溫度保持不變;
(4)晶體在熔化前為固態(tài);熔化過程為固液共存態(tài);熔化完后為液態(tài)
(5)探究晶體冰的熔化溫度變化規(guī)律時,需要明確晶體冰在不同溫度下所處的狀態(tài)。

(1)水的沸點為100℃,碘的熔點是113.5℃,即碘的熔點低于水的沸點,所以將碘放入水中加熱一方面受熱均勻,另一方面還可以避免固態(tài)碘熔化成液態(tài)碘;

(2)在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中,應選用顆粒較小的冰塊做實驗,較小的冰塊受熱均勻,且使試管中的固體冰完全浸沒在水面以下;若水溫過高可以使冰溫度升高的很快或熔化的時間很短;

(3)晶體在熔化的過程中需要吸熱,但溫度不變;由圖象得到冰在熔化過程中吸熱、溫度保持不變,所以冰是晶體;

(4)圖丙中第7min時,處于熔化過程,因此物質處于固、液共存狀態(tài);

(5)探究冰的熔化規(guī)律實驗過程中,觀察冰在熔化過程中,溫度隨時間的變化規(guī)律,要用秒表測量時間,并觀察冰在不同時間的狀態(tài),故應添加時間和狀態(tài)

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰的規(guī)律”的實驗中,

(1)如圖(a)(b)所示,圖________是水沸騰時的情況;

(2)當水溫上升到90℃時,每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時間的圖象,如圖所示.從圖象可知,水沸騰時的溫度是________℃,由此可以判斷出當?shù)氐拇髿鈮?/span>________1標準大氣壓(大于/小于/等于);

(3)實驗即將結束,細心的小明發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)________,但溫度________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學中一種重要的方法.如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,BC是平面鏡,P為臺面,未放重物時,激光束反射在屏上的光斑為點D,當把重物N放在臺面P上時,臺面將發(fā)生微小形變,以下說法正確的是 ( )

A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點的左側移動

B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點的右側移動

C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點的右側移動

D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點的左側移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.

(1)組裝實驗裝置時,要根據(jù)_______(酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶)高度,先固定好___(鐵夾/鐵圈),然后再依次固定好其他器材.

(2)點燃酒精燈給燒杯中的水加熱,當水沸騰時,往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤,一段時間后,觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)________,這是因為水蒸氣由于______而發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱).

(3)若要使實驗效果更加明顯,可以在金屬盤內(nèi)盛放適量的____(冰塊/熱水).

(4)實驗時,握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度____(升高/降低),下列生活中的哪個事例與此現(xiàn)象原理一致_____(填序號)

①夏天飲料里加冰塊 ②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水

③蒸籠蒸饅頭通過灑水,給地面降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置.

(1)用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會減少,這是由于水___(填物態(tài)變化名稱)造成的;

(2)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由_________(選填“空氣中”、 “沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生液化形成的.某同學在觀察燒瓶中的水沸騰時,從瓶口噴出一股“白氣”,在最靠近瓶口的地方反而看不見“白氣”,這是因為________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量約為8.4×106J,這些能量相當于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:

(1)干木材的熱值___________;

(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量_____;

(3)此煤爐燒水時的效率______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的UI關系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是( )

A. 電源電壓為10 V

B. 定值電阻R1的阻值為20 Ω

C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為110 Ω

D. 變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖像,如圖乙.

(1)水的沸點是

(2)實驗時大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.

(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請?zhí)岢鲆粭l可行的措施

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢,發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢,發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.

根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大________越大的結論.

你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是________

逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變________.當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于________

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