9．從冰箱里取出一袋冰塊，過一段時間后，冰塊全部熔化成水，則冰塊熔化成水后，質(zhì)量不變，體積變小（兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 （1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、所處的位置的變化而變化；
（2）可以根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$來判斷體積的變化．

解答 解：（1）當冰熔化成水后，雖然狀態(tài)發(fā)生了變化，但所含物質(zhì)的多少并沒有變化，所以質(zhì)量不變．
（2）水的密度大于冰的密度，所以根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$可知，在質(zhì)量不變時，冰化成水后體積將變�。�
故答案是：不變；變�。�

點評 該題考查了質(zhì)量的屬性以及密度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．我國研制的“全碳氣凝膠”是當時世界上密度最小的固態(tài)材料，其密度僅為0.16kg/m3，則（　�。�
A．該材料體積大，密度大
B．該材料密度大，體積小
C．1m3的該材料質(zhì)量為0.16kg
D．該材料制成的物品帶到太空，質(zhì)量減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．釣魚島是中國的．如圖是“中國海監(jiān)83”船，船長98m，寬15.2m，吃水深度7.8m，若在釣魚島附近巡航時它排開海水的體積為3000m3．它此時所受的浮力大小F浮=3×107N．船底受到水的壓強是p=7.8×104pa．（按g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列溫度值最接近實際的是（　　）
A．健康成年人的體溫是39℃
B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是23℃
C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃
D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，是一個水滴在下落過程中的示意圖，小水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s，則小水滴由A位置下落到C位置運動的距離是20.0cm．該水滴下落過程是變速直線運動．（選填“勻速直線”或“變速直線”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時，同學(xué)們做了以下實驗，請根據(jù)要求回答問題．
（1）小麗等同學(xué)利用如圖a所示的實驗裝置進行探究，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．當小麗用小錘敲擊音叉時，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈起跳，通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是聲音的響度隨振動幅度的變大而變強，此處采用了轉(zhuǎn)換法（物理方法）；
（2）小華同學(xué)將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，如圖b所示，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)聲音的響度隨振動幅度的變大而變強由此推理得出聲音的傳播靠介質(zhì)；物理學(xué)上把這種在實驗基礎(chǔ)上推理得出結(jié)論的方法叫實驗推理法．
（3）圖c說明了聲音能在液體中傳播；圖d說明了聲音能夠傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，當滑動變阻器滑片向右移動時，下列說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡亮度變亮
B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變，燈泡亮度不變
C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大，燈泡亮度不變
D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡亮度變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解，正確的是（　�。�
A．“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠，是由冰熔化形成
B．“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
C．“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下說明水落下的速度較大
D．“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動，是以江岸為參照物的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下是小明對幾種現(xiàn)象的分析和認識，其中合理的是（　�。�
①淋濕了的小狗用力抖動身體，利用慣性抖落身上的水；
②長期陰濕天氣中柴草起火，是老天爺點的“天火”；
③小鳥“站”在高壓線上不會觸電，利用了鳥爪絕緣性好的特點；
④松樹的葉子演變成針狀，采取減小蒸發(fā)面積的方法減少水分的散失．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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