10．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大�。�
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：
（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動．這樣做是根據(jù)二力平衡的知識，從而測出木塊所受摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答：不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）．小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力相同．
（4）在某一次實驗中，彈簧測力計用0.4N的水平拉力作用在木塊上，木塊恰好勻速直線運動，則木塊受到的滑動摩擦力為0.4N．若保持其它條件不變，僅僅使彈簧測力計的水平拉力增大為0.7N時，木塊受到的滑動摩擦力為0.4N．

分析 （1）掌握二力平衡條件，要正確測出摩擦力的大小，需拉動木塊做勻速直線運動；
（2）根據(jù)猜想，要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度；
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大�。�
（4）摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與拉力大小無關．

解答 解：
（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這時拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力；
（2）要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應選擇甲圖和丙圖；
由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結論．
（4）彈簧測力計用0.4N的水平拉力作用在木塊上，木塊恰好勻速直線運動，則木塊受到的滑動摩擦力等于拉力，為0.4N．
若保持其它條件不變，僅僅使彈簧測力計的水平拉力增大為0.7N時，木塊受到的滑動摩擦力仍為0.4N，只是木塊將做加速運動．
故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）甲、丙；粗糙；（3）不可靠；沒有控制壓力相同；（4）0.4；0.4．

點評 此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，考查了學生對控制變量法的理解和應用，題目很典型．

練習冊系列答案
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20．通常情況下水的密度是1×103kg/m3，它表示1立方米的水質(zhì)量是1000kg．一只杯子最多可盛0.2kg的水，它一定不能（能/不能）盛下0.2kg的酒精，如果用此杯子盛滿濃鹽水，則鹽水質(zhì)量一定大于（大于/等于/小于）0.2kg．（ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水）

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1．在測量小燈泡電功率的實驗中，實驗室所提供的器材有電源（電壓恒為6V），額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干，滑動變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”兩個．

（1）圖甲是某同學連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．
（2）檢查電路連接無誤后，將滑動變阻器的滑片置于A（填“A”或“B”）端，閉合開關后，該同學立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗，為了完成實驗，接下來他的操作是：應該斷開開關，換用“50Ω、1.5A”的滑動變阻器重新做實驗．
（3）改正錯誤后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W；圖中從原點到M點再到N點的曲線；反映燈絲的電阻是變大的．
（4）實驗中，某同學觀察到小燈泡先是很暗，調(diào)節(jié)滑片后燈泡迅速變亮，然后發(fā)出耀眼的光熄滅，經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，請你指出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的操作過程中，“手”“眼”“腦”應注意的問題：手緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，眼睛同時要觀察電壓表示數(shù)不能超過小燈泡額定電壓的1.2倍．

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18．小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖甲為他所連的實驗電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為0.3A，正常發(fā)光時的功率為1.14W．

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（5）小華同學在測量小燈的額定功率時，發(fā)現(xiàn)電流表損壞，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設計如圖丙所示電路，測出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率，請補全下列步驟．
①閉合開關，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)R的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止；
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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15．（1）白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，則燈絲的電阻將減小，原因是燈絲的長度減�。�
（2）用久的白織燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻變大，導致通過的電流變小，實際功率變
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A．塑料的最小B．鋁的最小C．鉛的最小D．一樣大

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19．在“用電流表、電壓表測電阻”實驗中，電流表應與待測電阻串聯(lián)，電壓表應與待測電阻并聯(lián)（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，杠桿靜止在如圖所示位置，此時杠桿處于平衡狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”），為了使杠桿在水平位置平衡，應向右調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　　）
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