【題目】2012年10月1日起，我國(guó)分階段逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈，并將在2018年淘汰白熾燈．節(jié)能燈比同光效的白熾燈節(jié)能60%～80%，且使用壽命長(zhǎng)．一只標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲的電流大約為 A，1kWh的電能，可供它正常發(fā)光 h；可供光效相同的“220V 15W”的節(jié)能燈正常發(fā)光 h．

【答案】0.27；16.67；66.67

【解析】試題分析：（1）已知燈泡的額定電壓和額定功率，利用公式I=得到正常發(fā)光的電流；

（2）已知用電器的額定功率和消耗的電能，利用公式t=得到正常發(fā)光時(shí)間．

解：

（1）由于P=UI

所以白熾燈正常發(fā)光時(shí)的電流為I==≈0.27A；

（2）由于P=

所以1kWh的電能，可供白熾燈正常發(fā)光t1==≈16.67h；

1kWh的電能，可供節(jié)能燈正常發(fā)光t1==≈66.67h．

故答案為：0.27；16.67；66.67．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A，電流表的示數(shù)為0.2A，求：

（1）電源電壓多大？

（2）電阻R2的阻值多大？

（3）通電20s，電流通過(guò)電阻R2做的功．

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【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖丙所示，由圖像可知t＝3 s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N；t＝5 s時(shí)，物體處于__________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這時(shí)物體受到的合力為________N.

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【題目】如果10s內(nèi)流過(guò)導(dǎo)體某橫截面的電荷量為6庫(kù)侖，則通過(guò)導(dǎo)體的電流是 A；若導(dǎo)體兩端電壓為10V，則電流做功為 J；將導(dǎo)體兩端電壓減小，導(dǎo)體電阻 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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【題目】建筑工人在砌房子時(shí)，用如圖所示的水平儀R來(lái)檢查所墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB的_______位置，表示墻面水平；若空氣泡在A端，則表示A端墻面______；另外，常用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，其原因是重力的方向總是___________，如圖，這堵墻一定是向_________傾斜。

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【題目】如圖，是探究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)海綿的_________________來(lái)反映壓力的作用效果。

觀察甲乙兩圖能得出結(jié)論：________________________________________________。

如果要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系應(yīng)該選擇_________兩圖。

該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有_____________________（任寫一種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全都屬于晶體的一組是

A．醬油、蠟、鉛 B．固態(tài)水銀、海波、鐵

C、冰、瀝青、萘 D．金、玻璃、固態(tài)氫

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【題目】在高速公路上，一些司機(jī)為了降低運(yùn)營(yíng)成本，肆意超載，帶來(lái)極大的危害．按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)就控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實(shí)際運(yùn)營(yíng)中裝貨10t，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2．（g取10N/kg）求：

（1）這輛汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？是否超過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？

（2）如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過(guò)規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）

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【題目】國(guó)慶節(jié)早晨，小名在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”，小明想：這是為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，于是，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)很“燙”，又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”，小明“倒了一碗嘗嘗”和“將暖水瓶拿到屋外”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想與假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 交流與合作

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