Question

17．老師領(lǐng)著同學(xué)們一起做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示是小鳴做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
①根據(jù)小鳴在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他能否得出“像和物到鏡面的距離相等”
的結(jié)論？為什么？不能，不能只憑兩次實(shí)驗(yàn)（一次相等，另一次不相等）就輕易得出結(jié)論．
②在玻璃板的同一側(cè)，小鳴通過玻璃板驚奇地看到了同一個(gè)蠟燭A的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的前后兩表面都成像．
③小櫻在做實(shí)驗(yàn)時(shí)無論如何移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B也無法使它與前面的蠟燭A的像完全重合，產(chǎn)生這種情況的原因可能是玻璃板與水平桌面不垂直．
④小櫻想用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但又看不清跳棋子的像，請(qǐng)你幫他想辦法看清跳棋子的像：
用手電筒照亮跳棋子．

Answer 1

分析 （1）分別比較兩次實(shí)驗(yàn)的物距和像距的數(shù)值即可得出結(jié)論；
（2）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像，從這個(gè)角度去分析此題；
（3）無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直；
（4）平面鏡成像時(shí)，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰．

解答 解：
（1）不能；因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)的物距是5.8cm和像距也是5.8cm，第二次實(shí)驗(yàn)的物距是10.3cm像距是12.8cm，而且由圖中可知：物和像的連線與鏡面垂直，所以不能得出像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論．
（2）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像．
（3）無論如何移動(dòng)后面的蠟燭，都不能與像重合，說明玻璃板與水平桌面不垂直時(shí)，像也不和桌面垂直，所以不會(huì)重合．
（4）用手電筒照亮跳棋子，棋子反射出的光線增多，棋子成像更清晰．
故答案為：
（1）不能，不能只憑兩次實(shí)驗(yàn)（一次相等，另一次不相等）就輕易得出結(jié)論；
（2）玻璃板的前后兩表面都成像；
（3）玻璃板與水平桌面不垂直；
（4）用手電筒照亮跳棋子．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn)．探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)．重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循．