在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時除了圖所示器材外,還需要:鉛筆、直尺和______.
(2)實驗時玻璃應(yīng)與水平桌面______放置.
(3)實驗時選用玻璃板代替平面鏡的目的是______.
(4)實驗時選用刻度尺的作用是探究像與物到平面鏡的______關(guān)系.
(5)選用兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系.當前面的蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小______.
(1)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,需要點燃蠟燭;因此實驗時除了圖所示器材外,還需要:鉛筆、直尺和火柴.
(2)實驗時玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大。
(3)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,而平面鏡無法解決這些問題.
(4)實驗時選用刻度尺的作用是探究像與物到平面鏡的 距離關(guān)系.
(5)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關(guān),人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果,不影響真實的大小.所以將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,它的像不變.
故答案為:(1)火柴;(2)垂直;(3)便于觀察像的位置;(4)距離;(5)大。徊蛔儯
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示“探究平面鏡成像特點”的實驗.在豎立的玻璃板下方放置一張紙張,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.
(1)為了便于觀察,實驗最好在______(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行,此外用玻璃板代替平面鏡,目的是:______.
(2)點燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像重合,由此可得像與物體大小______;用刻度尺畫下蠟燭及其像的連線可以觀察這條連線與鏡面之間的______.
(3)小王是將玻璃板和蠟燭放在方格子上進行實驗.選擇白紙和方格子那種做法更好?______你的理由是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小麗同學站在豎直放置的平面鏡前1m處,當她遠離平面鏡時,則鏡中她的像的大小會( 。
A.變小B.不變C.變大D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于平面鏡成像,下列說法正確的是(  )
A.人遠離鏡面時,像變小,像到鏡面距離變大
B.人靠近鏡面時,像不變,像到鏡面距離變小
C.人遠離鏡面時,像變大,像到鏡面距離變大
D.人靠近鏡面時,像變大,像到鏡面距離變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

毛毛在平面鏡中看到自己的像是______(填“實”或“虛”)像,當毛毛靠近鏡子時,它在鏡子中的像的大小______.(填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個身高為1.7m的同學直立在豎直懸掛的平面鏡前,當鏡子的上邊緣距離地面1.65m時,他恰好能看到自己的頭頂,要使他能看到自己的腳,鏡子的下邊緣離地面的高度最多是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個同學站在平面鏡前1m處,則鏡中的像與他相距______m,像與鏡的距離是______m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個人站在平面鏡前,當他走近鏡面時,則(  )
A.他的像變大,像與人的距離變小
B.他的像變大,像與人的距離變大
C.他的像大小不變,像與人的距離變大
D.他的像大小不變,像與人的距離變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動等大的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)B蠟燭能與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象能說明( 。
A.平面鏡成的是等大的虛像
B.平面鏡成的是等大的像
C.平面鏡成的是等大的實像
D.平面鏡成的是放大的虛像

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