如果不慎在照相機的鏡頭上粘上一個灰塵顆粒(如圖),那么拍攝的相片 ( )
A.其上部將出現(xiàn)一個黑點
B.其下部將出現(xiàn)一個黑點
C.其上部和下部皆無黑點
D.其上部和下部各出現(xiàn)一個黑點
科目:初中物理 來源: 題型:
在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進,下列采取的措施不合理的是
A.在測量紙錐下落的速度時,為了方便時間的測量,選用錐角較大的紙錐
B.在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照
C.在估測大氣壓值時,為了便于彈簧測力計的測量,選用較大容積的注射器
D.在探究紅外線的熱效應(yīng)時,為了使溫度計示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn),各小彩燈的連接方式為串聯(lián),當(dāng)其中一只燈絲熔斷,其他彩燈卻仍能發(fā)光,如圖甲,這是為什么呢?他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙,查閱得知細(xì)金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì);取一只完好的彩燈,按圖丙電路進行實驗,電源電壓為7.5V,數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓(V) | 0.3 | 1 | 2 | 4 | 6 | 7.5 |
電流(A) | 0.06 | 0.10 | 0.12 | 0.18 | 0.20 | 0 |
彩燈亮度 | 不發(fā)紅 | 弱光 | 較亮 | 亮 | 很亮 | 燈絲燒斷 |
請依據(jù)上述信息完成以下問題:
(1)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),通過彩燈的電流與電壓不成正比,其原因是____________________
________________________________________________________;
(2)能證實燈絲支架與細(xì)金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實驗現(xiàn)象是______________________
_____________________________________________________;
(3)請依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實驗現(xiàn)象,推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示的斜面長6m、高2m。用沿斜面向上的拉力F把一個重力為180N的物體,從斜面底端勻速拉到頂端,拉力F共做了450J的功。拉力F的大小是________N,物體與斜面間摩擦力的大小是_______N,此時該斜面的機械效率為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設(shè)計了如圖21所示的實驗裝置,并通過實驗描繪了冰熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖22,試管中冰的質(zhì)量為100g,假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同)。
(1)(2分)通過對圖像的分析,你能獲得的信息有:
①________________________________________;②____________________________________。
(2)(2分)小麗跟同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn),冰熔化前升溫快,熔化后升溫慢,請你做出合理的解釋:
_________________________________________________________________________________。
(3)(2分)通過查找資料,他們發(fā)現(xiàn):為了表示晶體熔化成液體時吸收的熱量,物理學(xué)中引入了“熔化熱”這個物理量,如冰的熔化熱為3.35×105 J/kg,其物理意義是“1kg、0℃的冰熔化成同溫度的水時吸收的熱量是3.35×105 J”。請你計算:試管中的冰從圖像中的B點加熱到D點共吸收 J的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個半徑為的半圓形的凹槽固定在地面上,一個半徑為的圓柱體從凹槽的右端靜止釋放,假設(shè)凹槽內(nèi)表面足夠粗糙,圓柱體在滾動時不會打滑,剛釋放時,圓柱體表面的箭頭指向凹槽中心,當(dāng)時,圓柱體滾動到凹槽左端最高點時的箭頭的指向為 ( )
A.水平向右 B.水平向左 C.豎直向上 D.豎直向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖()所示,一根質(zhì)量分布均勻的細(xì)直硬桿,長度為,質(zhì)量為,在桿的最左端與距右端的處立兩個相同的支撐物,將細(xì)桿水平支起,求:
(1)處與處的支持力和,
(2)在桿的最右端再加上一個同樣的支撐物,如圖()所示,假設(shè)支撐物均由相同的彈性材料制成,當(dāng)它們受到擠壓時會產(chǎn)生微小形變,其豎直方向上發(fā)生的微小形變與彈力成正比,則、、三處的支持力、和分別為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
將一只標(biāo)有“6V 6W”的燈泡與一定值電阻串聯(lián)后接到電壓6V的電源上,定值電阻消耗的功率為1W,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度而改變,則此時
A.燈泡消耗的功率小于5W B.燈泡消耗的功率大于5W
C.燈泡與定值電阻消耗的總功率為6W D.燈泡與定值電阻消耗的總功率為7W
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖13所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究 (選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與 的關(guān)系.
(2)該實驗是通過觀察 來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
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