【題目】趙顯同學(xué)學(xué)習(xí)了“功率”后,對(duì)測(cè)功率產(chǎn)生了興趣,他請(qǐng)李沁幫忙,測(cè)他做俯臥撐時(shí)的功率.
(1)做俯臥撐時(shí)人的身體部分可以近似的看成是一個(gè)________.(填一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱)
(2)所需準(zhǔn)備的測(cè)量工具有體重計(jì)、刻度尺和________.
(3)趙顯同學(xué)共做了20個(gè)俯臥撐,做前10個(gè)較快,后10個(gè)明顯有點(diǎn)“力不從心”,則他做后10個(gè)俯臥撐的功率________(選填“大于”、“等于”或“小于”)整個(gè)20個(gè)的平均功率.
(4)體重是500N的沈思邈想粗略的測(cè)出自己做俯臥撐的功率,他先用刻度尺測(cè)出OA=1m,B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m,自己手臂的長(zhǎng)約60cm,10s內(nèi)做了8個(gè)俯臥撐,則他的功率約是________W.
【答案】(1)杠桿(2)秒表 (3)小于(4)144W(由于力臂的測(cè)量的誤差,也可考慮120W~180W之間算對(duì) )(每空1分)
【解析】
試題俯臥撐時(shí),胳膊用的力是動(dòng)力,人的重力是阻力;以O為支點(diǎn),從O到人的重力作用線的距離OA為阻力臂,從O到胳膊對(duì)身體支持力作用線的距離OB是動(dòng)力臂,由圖可知阻力臂小于動(dòng)力臂,所以是省力杠桿;俯臥撐是克服自身的重力做功,我們可以用磅秤測(cè)出自身的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重力,用刻度尺測(cè)出手臂長(zhǎng),即人上升的高度.根據(jù)W=Gh求出做俯臥撐時(shí)做的功.用秒表測(cè)出做俯臥撐的時(shí)間,根據(jù)求出做俯臥撐的功率.趙顯同學(xué)共做了20個(gè)俯臥撐,做前10個(gè)較快,后10個(gè)明顯有點(diǎn)“力不從心”,則他做后10個(gè)俯臥撐的功率小于整個(gè)20個(gè)的平均功率。由圖知,阻力G=mg=50kg×10N/kg=500N,阻力臂L1=0.9m,動(dòng)力臂L2=0.9+0.6m=1.5m,
根據(jù)GL1=FL2可得:
=
每做一個(gè)俯臥撐做的功:
W=FS=300N×0.6m=180J,
10秒鐘內(nèi)做功:
W′=180J×8=1440J,
則10秒鐘內(nèi)做8個(gè)俯臥撐的功率:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】、如圖所示。重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上。
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒(méi)有推動(dòng),則物體所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體所受的滑動(dòng) 摩擦力f大小為多大?
(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體受到的合力F 合 為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,電源電壓恒為6 V,定值電阻R=6Ω,設(shè)燈L的阻值不隨溫度變化而變化。求:
(1)燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)只閉合S1、S3時(shí),電阻R在60 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)要使整個(gè)電路消耗的電功率最。ㄇ译娐冯娏鞑粸0),各開(kāi)關(guān)的合閉情況應(yīng)如何?此時(shí)的最小電功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A、A1的指針偏轉(zhuǎn)一樣,如圖(b)所示。則:
(1)通過(guò)R1的電流是多少?;
(2)通過(guò)R2的電流是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)在虛線框中,畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖__________.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的._____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個(gè)斜面的頂端,若兩個(gè)斜面光滑、等高,甲斜面長(zhǎng)4 m,乙斜面長(zhǎng)5 m,所做的功分別是W甲、W乙,則下列說(shuō)法正確的是
A. 使用甲斜面比使用乙斜面要省功
B. 甲斜面的機(jī)械效率比乙斜面的機(jī)械效率高
C. 拉力F甲與F乙之比為5∶4
D. 兩個(gè)拉力做功W甲與W乙之比為4∶5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到a端,不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響.則下列說(shuō)法正確的是
A. 燈L變暗 B. 電路總電阻變小燈L變暗 C. R1的電功率變小 D. 通過(guò)R1的電流不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫出圖像如圖乙所示;接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖丙所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距是______________cm,凸透鏡A的焦距________________凸透鏡B的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)在甲圖中,保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向右移動(dòng)5cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_______(選填“左”、“右”)移動(dòng)一段距離,像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明____的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”);若將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),應(yīng)使蠟燭__(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為小聰、小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用自制的土吉他研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用琴弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖中已標(biāo)出,并且每根琴弦固定在“音箱”上,松緊程度一致。則:
(1)若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇_____ ;
(2)若他們選擇a和b是為了研究_____;
(3)他們_____(選填“能”或“不能”)選擇c和d進(jìn)行研究 ;原因是_____ ;
(4)他們還可以選擇_____進(jìn)行哪項(xiàng)研究:_____;
(5)實(shí)驗(yàn)探究中他們所用的主要物理研究方法是_____。
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