【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒,甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米,此時(shí)甲、乙間的距離為2米,在圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s﹣t圖( )
A.一定是圖線a B.一定是圖線b C.可能是圖線b D.可能是圖線c
【答案】D
【解析】
試題分析:由甲運(yùn)動(dòng)時(shí)間可得到乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由甲、乙6s后相距2m,得到乙通過的距離,由此計(jì)算出乙的速度.根據(jù)圖象得到a、b、c的速度判斷即可.
解:
由題,甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒,甲運(yùn)動(dòng)6s,所以乙運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=4s,
此時(shí)甲、乙間的距離為2m,所以乙運(yùn)動(dòng)的路程可能是s=s甲+2m=6m+2m=8m,也可能是s′=s甲﹣2m=6m﹣2m=4m,
由v=,
乙的速度可能是v===2m/s,也可能是v′===1m/s.
由圖線a,當(dāng)s=8m時(shí),t=4s,所以圖線a表示的速度va==2m/s;
由圖線b,當(dāng)s=8m時(shí),t=5.5s,所以圖線b表示的速度vb=≈1.45m/s;
由圖線c,當(dāng)s=6m時(shí),t=6s,所以圖線c表示的速度vc==1m/s.
由此可知,a、c都有可能是乙的s﹣t的圖線,所以ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為9V;若將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2時(shí),電流表示數(shù)為0.5A.則下列說法中錯(cuò)誤的是()
A.電壓表示數(shù)仍為9V B.R1的阻值為18Ω
C.R2的阻值為45Ω D.R2消耗的功率為6.75W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列對(duì)圖象的分析中正確的是( )
A. 0~t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體
B. T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C. 0~t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇
D. t1~t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
某種液體的溫度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
回答下列問題:
(1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是 ;
(2)如果它們升高相同的溫度, 吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式 ,推出C水 C液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,把U形管壓強(qiáng)計(jì)(如圖所示)中的金屬盒浸沒在水中,下列做法中能使U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差減小的是( )
A.將金屬盒在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180度
B.將金屬盒改放在同樣深度的鹽水中
C.將金屬盒向下移動(dòng)一段距離
D.將金屬盒向上移動(dòng)一段距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)、(b)所示,將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在容器內(nèi)水中,則木塊底部所受水的壓強(qiáng)pa pb,木塊底部所受水的壓力Fa Fb,木塊放入前后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa △pb.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】烏市高速公路在靠近住宅樓的公路兩旁安裝有高大的隔音板,這是在 減弱噪聲;也會(huì)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,上面數(shù)字的單位是 .在城市某些街道旁安裝用如圖的標(biāo)志,這是在 減弱噪聲.防止因噪聲能傳遞 ,可能會(huì)對(duì)人們的聽力產(chǎn)生影響.
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