12.在“測(cè)定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用二節(jié)新干電池,被測(cè)電阻的阻值約為5Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”.
(1)如圖1是沒(méi)有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;
(2)電路連接正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,請(qǐng)指出并說(shuō)明判斷依據(jù)第一組,被測(cè)電阻兩端的電壓不應(yīng)該低于1V(或被測(cè)電流不會(huì)低于0.2A)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
電壓/伏0.61.21.82.4
電流/安0.120.240.360.48
(3)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器,增添一個(gè)定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān).設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路.測(cè)量時(shí),閉合S1,將S2撥到1,電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2,小明說(shuō)待測(cè)電阻Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{2}}$,交流時(shí)同組同學(xué)認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小明的設(shè)計(jì)不合理,原因是由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,S2由1撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化.
(4)請(qǐng)你也利用上述器材進(jìn)行設(shè)計(jì),并在圖2的方框內(nèi)補(bǔ)畫(huà)出正確的電路,列出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)電阻表達(dá)式.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,且連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
(2)把表格中的數(shù)據(jù)代入R=$\frac{U}{I}$求出電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的最小電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù),然后得出答案;
(3)由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由1撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化,而實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為電阻兩端電壓不變,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)電路圖設(shè)計(jì)不合理;
(4)單刀雙擲開(kāi)關(guān)接不同位置時(shí),應(yīng)保持電路中的總電阻不變,且分別測(cè)出兩支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律得出等式求出電阻的阻值.

解答 解:(1)由圖1知,滑動(dòng)變阻器已接了上面一個(gè)接線柱,滑片在最右端,
所以,開(kāi)關(guān)右接線柱應(yīng)連接到滑動(dòng)變阻器下方左邊的接線柱,如下圖所示:

(2)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)電壓為1.2V時(shí),電流為0.24A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.2V}{0.24A}$=5Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的最小電流:
I=$\frac{U}{R+{R}_{滑}}$=$\frac{3V}{5Ω+10Ω}$=0.2A,
電壓表的示數(shù):
UR=IR=0.2A×5Ω=1V
由第一組數(shù)據(jù),其電壓值和電流值都低于可能達(dá)到的最小電壓和電流,所以有拼湊的嫌疑;
(3)在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)S2由1撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化,而實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為電壓不變,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤,該實(shí)驗(yàn)存在缺陷,設(shè)計(jì)不合理.
(4)單刀雙擲開(kāi)關(guān)接不同位置時(shí),應(yīng)保持電路中的總電阻不變,且分別測(cè)出兩支路的電流,電路圖如下圖所示:

步驟:
①按照電路圖連接實(shí)物圖;
②閉合S1,S2接1,記錄電流表的示數(shù)為I1
③閉合S1,S2接2,記錄電流表的示數(shù)為I2;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R0的電流I0=I2-I1,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,I0R0=IxRx,即(I2-I1)R0=I1Rx
解得Rx=$\frac{{I}_{1}-{I}_{2}}{{I}_{1}}$R0
故答案為:
(1)電路圖的連接如上圖所示;
(2)第一組,被測(cè)電阻兩端的電壓不應(yīng)該低于1V(或被測(cè)電流不會(huì)低于0.2A);
(3)由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,S2由1撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化;
(4)設(shè)計(jì)的電路圖如上圖所示;
實(shí)驗(yàn)步驟:①按照電路圖連接實(shí)物圖;②閉合S1,S2接1,記錄電流表的示數(shù)為I1;③閉合S1,S2接2,記錄電流表的示數(shù)為I2;
電阻表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}-{I}_{2}}{{I}_{1}}$R0

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物圖、串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析等,要注意(3)(4)兩問(wèn)中應(yīng)保持并聯(lián)部分兩端的電壓不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于安全用電,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.家庭電路中都裝有“保安器”,所以更換燈泡時(shí)不用斷電
B.發(fā)生電器失火時(shí),應(yīng)選用水將火熄滅,再切斷電源
C.使用試電筆時(shí),手要接觸金屬筆桿
D.為保障電路安全,大功率電器最好不要同時(shí)使用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在如圖所示的電路圖中,能用電壓表正確測(cè)出燈L1兩端電壓的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有兩盞白熾燈,甲標(biāo)有“PZ220一15”,乙標(biāo)有“PZ22一100”,將它們串聯(lián)后接入家庭電路中后的情況是(  )
A.甲燈的額定功率變大B.甲燈比乙燈亮
C.乙燈的電阻變小D.甲燈兩端的電壓比乙小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
(1)小燈泡電功率的大小可通過(guò)燈泡的亮度判斷;
(2)一位同學(xué)用干電池做電源,把L1“2.5V  O.3A”和L2“3.8V  0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路.閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
收集證據(jù)如表.
發(fā)光情況電壓U/V
L11.8
L22.7
請(qǐng)你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論:通過(guò)用電器的電流相同時(shí),用電器兩端電壓越大,電功率越大;
(3)這位同學(xué)想利用原有電池和小燈泡繼續(xù)探究,設(shè)計(jì)電路如圖乙所示,你認(rèn)為這個(gè)方法是否可行?簡(jiǎn)述你的觀點(diǎn).
(4)如果上述方法可行,寫(xiě)出連接實(shí)物時(shí)的兩點(diǎn)注意事項(xiàng).如果上述方法不可行,請(qǐng)你添加一種器材設(shè)計(jì)出一種可行的實(shí)驗(yàn)方案,只需畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你圖1將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.導(dǎo)線不能交叉.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了三組U和I的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為3.0V時(shí),電流表示數(shù)如圖2,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.53.0
電流I/A0.20.250.28
(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$;
(4)在連接電路時(shí),電鍵應(yīng)處在斷開(kāi)狀態(tài),在閉合電鍵前,實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處在B端(選填“A”或“B”);
(5)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.
(6)由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測(cè)量中燈泡的電阻相差較大,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx.實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(約3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器R1(200Ω,1A)和電阻箱R0(0~9999Ω  5A)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)小明想用伏安法測(cè)量該電阻,圖1是他連接的電路.連接電路時(shí),小明注意到了開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);接通電路前,小明還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最右(左/右)端.閉合開(kāi)關(guān),逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是待測(cè)電阻阻值太大,電路中電流太。园葱∶魉x的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的值.
(2)小華想利用圖2所示的電路測(cè)量Rx阻值的大。旅媸撬膶(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①將電阻箱的阻值調(diào)至數(shù)百歐姆,記下示數(shù)R0
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1
③閉合開(kāi)關(guān)S、S1,斷開(kāi)S2,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2
④未知電阻值的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}{•R}_{0}$.
(3)小雨設(shè)計(jì)的電路如圖3,他實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
A.按圖連接好電路;
B.閉合S1斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置,讀出電壓表的電壓值;
C.?dāng)嚅_(kāi)S1閉合S2,保持變阻器的阻值不變,調(diào)節(jié)電阻箱的接入電阻,使電壓表
仍顯示原來(lái)的電壓值;讀出電阻箱的阻值R.
①小雨的實(shí)驗(yàn)方法叫等效替代法.(選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”“等效替代法”)
②將步驟C中的空格填完整.
③步驟B中“適當(dāng)”的含義是電壓表的示數(shù)大約在滿刻度的$\frac{2}{3}$左右,即2V左右.

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1.在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知值電阻Rx的阻值時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R′是電阻箱,R0是定值電阻.

(1)圖甲中,為測(cè)出Rx的阻值,閉合并關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn),并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時(shí)電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測(cè)電阻Rx的阻值為8Ω.
(2)小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測(cè)出Rx的阻值.你認(rèn)為可行嗎?說(shuō)出理由.
答:不可行,理由是:若沒(méi)有R0,電壓表的示數(shù)將不變
(3)小亮設(shè)計(jì)了圖丙的電路測(cè)Rx的阻值.與圖甲的方法比較,你覺(jué)得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是:能多次測(cè)量求平均值以減小誤差;
(4)若圖甲也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn),只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了,如何替換?
答:將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下哪位物理學(xué)家是量子力學(xué)的主要奠基人( 。
A.牛頓B.普朗克C.哥白尼D.伽利略

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同步練習(xí)冊(cè)答案