精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
1.有一體積為20cm3的銅球的質量是89g,
(1)通過計算判斷該球是實心還是空心的;
(2)若是空心,將它的空心部分注滿水之后,則銅球的總質量是多大?(ρ=8.9×103 kg/m3

分析 (1)知道銅球的質量,根據(jù)密度公式變形V=$\frac{m}{ρ}$求出銅球中銅的體積,再與銅球的實際體積相比較,如果相等,則是實心的,如果小于,則是空心的,用銅球的實際體積減去銅的體積就是空心部分的體積.
(2)將銅球的空心部分注滿水之后水的體積和空心部分的體積相等,根據(jù)m=ρV求出水的質量,然后求出總質量.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,銅球中銅的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{89g}{8.9g/c{m}^{3}}$=10cm3,
因V<V=20cm3,
所以,銅球是空心的,
空心部分的體積:
V空心=V-V=20cm3-10cm3=10cm3;
(2)將銅球的空心部分注滿水之后水的體積:
V=V空心=10cm3,
水的質量:
mV=1.0g/cm3×10cm3=10g,
銅球的總質量:
m=m+m=89g+10g=99g.
答:(1)通過計算可知該球是空心的;
(2)將它的空心部分注滿水之后,銅球的總質量是99g.

點評 本題考查了通過實例計算考查了學生對密度公式的掌握和運用,本題可以通過密度、體積或質量來判斷實心還是空心,但要計算空心體積最好根據(jù)體積進行計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究兩個力是否在同一直線上.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:剪斷小卡片.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是小華的實驗用小卡片,減少了摩擦力對實驗的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文,回答問題.
                                                                  何時更粘
       初春的早晨,曉麗去農貿市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢,不像流水那樣.“咦!淌得這么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質量好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是…為什么在家里倒蜂蜜時好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
       曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質的粘性大小與什么因素有關呢?
       曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關系,大膽地提出了自己的假設:物質的粘性也可能與溫度有關,溫度越高,粘性越。
       也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,溫度高時需要的時間短.
想到自己的假設,曉麗興奮起來,趕回家,設計了如圖甲所示的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.
 在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
在冰箱中在室內經微波爐加熱
溫度一般
流淌時間一般
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.
曉麗像科學家那樣得出了結論.
請你回答:
(1)曉麗得出的結論是:有些物質,隨著溫度升高,它的粘性變。
(2)這一結論可以用圖的B圖象表示.

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉換法,通過這種科學方法,曉麗將不能直接測量的粘性大小轉換成可以測量的流淌時間.
(4)請你解釋粘滯計的工作原理.將被測液體注入后,釋放砝碼.在重力的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉動.注入不同的液體,圓柱體轉動的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大。攲⑼环N液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉動的速度將變快.
資料庫──粘滯計
       粘滯計是測量液體粘性大小的儀器,構造示意圖如圖乙所示.在圓筒容器A中有一個可以繞軸轉動的圓柱體B,它通過纏繞的繩子連接在滑輪C和砝碼D上,被測液體E注入圓筒和圓柱體之間的環(huán)形空間中.
(5)在日常生活中經常見到上述結論的有關實例,如:冬天的食用油很難從瓶子里倒出來.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小強猜想:水滴開始下落的過程可能是變速直線運動.為此,他做了這樣的實驗:將米尺豎直放置在地板上,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,當墨水剛從滴管嘴滴出時,用相機每隔0.1s曝光一次拍攝該滴墨水自由下落的位置照片,如圖1所示,讀出有關信息并填入下表中.
物理量水滴已運動的時間t(s)水滴落下的距離h(cm)
O點00
A點0.15.0
B點0.220.0
C點0.3
D點0.4

(1)分析閃光照片,容易得出墨水從O點出發(fā)的路程與運動時間的相應數(shù)據(jù),請根據(jù)右圖讀出下落至C點時的數(shù)據(jù),并依據(jù)規(guī)律算出下落至D點時的數(shù)據(jù),填入上表中.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以計算出該墨水從BC段的平均速度是2.5m/s;相鄰兩段時間內的路程之差為0.2m.
(3)小強分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),水滴下落的距離與時間的平方之間成正比.
(4)水滴下落的距離h與水滴已運動的時間t的函數(shù)圖象可能是圖2中的C
(5)若拍攝A、B、C、D時水滴下落的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s、4m/s,則重力對水滴做功的功率P隨時間t變化的圖象可能是圖3中的A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某金屬球的密度是7.9×103kg/m3.若將此球截去一半,剩下半球的密度將不變;某鋼瓶內裝氧氣密度是6kg/m3,在一次氣焊中用去其中的一半,則瓶內氣體的體積將不變,則瓶內剩余氧氣的密度為變小.(選填“增大”、“不變”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.有一種電加熱恒溫箱,工作原理如圖甲所示.控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器(線圈電阻不計)、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成,圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖象;工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0=44Ω的電熱絲組成.通過實驗測得當電磁繼電器線圈的電流達到60mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸下來.求:

(1)請用筆畫線代替導線,按照題意將圖中的工作電路連接完整;
(2)電熱絲R0正常工作100s產生的熱量為1.1×105 J;
(3)當滑動變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時,可使恒溫箱的溫度保持為50℃;
(4)如果要使恒溫箱內保持的溫度升高,合理的操作方法是R2的阻值必須調大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面短文并回答問題
即熱式節(jié)能飲水機
即熱式節(jié)能飲水機已在地鐵站、學校、賓館等公共場所廣泛使用,如圖甲為我校教學樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機,其原理如圖乙所示.燒開的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機中的熱交換套管很好地解決了這一問題,它的奧秘在于將進水管與出水管貼在一起,利用進水管中的冷水給出水管中的開水降溫,同吋,進水管中的冷水被預熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開.
如圖乙,當節(jié)能飲水機的出水流量為1.9L/min時,20℃的自來水經熱交換套管后被預熱成85℃的熱水流進加熱腔,同時有相同質量的100℃的開水從加熱腔流 進熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開水流出.
即熱式節(jié)能飲水機喝水無需等待,即按即出,而且具有待機零功耗,比傳統(tǒng)飲水機要節(jié)能、省電,真正倡導了綠色環(huán)保飲水新概念.

請回答下列問題:
(1)寫出一條即熱式節(jié)能飲水機具有的優(yōu)點:節(jié)能,效率高.
(2)若在熱交換套管內進行熱交換過程中,自來水吸收的熱量與等質量的開水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開水的溫度是35℃.
(3)每分鐘節(jié)能飲水機流出水的質量為1.9kg,每分鐘預熱后的熱水進入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是1.197×105J.(ρ=1.0×l03kg/m3、C=4.2×103 J/(kg•℃))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.照相機、投影儀、放大鏡是常用的三種光學儀器,放大鏡是一塊凸透鏡,照相機和投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡,它們之中能成縮小倒立實像的是照相機,能成放大倒立實像的是投影儀.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是我們物理課上老師所做的一些實驗,根據(jù)實驗回答問題:
(1)圖甲實驗說明真空不能傳聲,該實驗用到的研究方法是理想實驗法;
(2)圖乙說明使用溫度計讀數(shù)時,視線要與溫度計液柱上表面相平;
(3)圖丙是光的色散實驗,該實驗說明太陽光是由多種色光混合而成的;
(4)圖丁中“蠟燭在水中燃燒”實驗,我們在圖丁中看到的“蠟燭”實際上是真正的蠟燭通過玻璃板(選填“玻璃板”或“水杯”)所成的虛像.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案