A、雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 | B、“未見其人,先聞其聲”,主要根據(jù)聲音的音色判斷的 | C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | D、用聲吶探測(cè)海底深度,是因?yàn)槌暠却温曉谒兴俣瓤?/span> |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲、乙兩車在整個(gè)過程中都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | B、經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車長(zhǎng) | C、經(jīng)過10秒鐘,甲、乙兩車相遇 | D、在0~5秒時(shí)間內(nèi),甲車的速度比乙車的速度小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、使用MP3時(shí),調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào) | B、“女高音”歌唱時(shí)比“男高音”響度大 | C、鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 | D、聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、在月球上不能聽到該哨聲 | B、哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音 | C、吹哨時(shí),上下推拉“活塞”,哨聲的響度會(huì)改變 | D、吹哨時(shí),“活塞”不動(dòng),用更大的力吹哨子,哨聲的音調(diào)會(huì)更高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大 | B、“隔墻有耳”,說明固體能傳聲 | C、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | D、“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、回音壁利用的是聲音的反射 | B、由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí),他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備,通過無線電波進(jìn)行 | C、我們能分辨不同人的講話,不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 | D、超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),從而可以對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音 | B、聲波不能傳遞能量 | C、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | D、高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播 |
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