11．如圖所示的各實驗中，利用流體壓強與流速關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）密閉的液體有一個重要的特點，即加在密閉液體上的壓強能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞，這個規(guī)律被稱為帕斯卡原理，液壓機、液壓千斤頂都是根據(jù)這一原理制成的；
（2）壓強計是測量液體壓強大小的工具；
（3）在托里拆利實驗中，大氣壓與水銀柱壓強平衡；
（4）流體壓強與流速的關(guān)系是通過實驗探究得到的，流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強反而越�。�

解答 解：A、由圖可知油壓千斤頂，是利用帕斯卡原理制成的，故A不符合題意；
B、測量液體壓強的工具叫壓強計；當橡皮膜受到的壓強為零時，U形管兩邊液面相平；當橡皮膜受到壓強作用時，兩管內(nèi)液面產(chǎn)生高度差，壓強越大，兩液面高度差越大；所以，它是根據(jù)U形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強的大小的，故B不符合題意；
C、托里拆利實驗是利用了大氣壓，故C不符合題意；
D、用力向兩個球中間吹氣時，兩個氣球中間的空氣流速變大，壓強變小，小于氣球外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，兩個氣球相互靠近．故符合題意．
故選D．

點評 本題涉及到液體內(nèi)部壓強的特點、液壓機原理、壓強和流速關(guān)系及大氣壓的綜合應(yīng)用，具有較強的綜合性，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力，對學(xué)生的要求較高，是中考重點考查的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲所示，小明同學(xué)在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到圓柱體下表面與燒杯底接觸．
（1）圓柱體的重力G=6N．
（2）圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=5N；
（3）比較（b）、（c）兩圖可得：浸在同一液體中的物體受到浮力的大小跟物體排開液體的體積（或物體浸入液體的體積）有關(guān)；由圖（c）到圖（d）所示情景，圓柱體所受浮力不變，其下表面所受水的壓強變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小明同學(xué)完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象．那么圓柱體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=4N．這種液體的密度ρ液=0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，水平桌面上甲、乙兩個質(zhì)量相同的圓柱形薄壁容器分別裝有質(zhì)量相等的水和鹽水，將兩個完全相同的實心木球A 和B分別放入兩個容器中，木球靜止時液體均未溢出．已知甲容器的底面積小于乙容器的底面積，鹽水、水、木球密度的關(guān)系為 ρ鹽水＞ρ水＞ρ木．則下列說法中正確的是
（　�。�
A．木球A排開水的體積等于木球B排開鹽水的體積
B．木球A排開水的質(zhì)量小于木球B排開鹽水的質(zhì)量
C．放入木球A 和B后，甲、乙容器底受到液體的壓力相等
D．放入木球A 和B后，甲、乙容器對桌面的壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗桌上有如下器材：已調(diào)零的彈簧測力計1個、3個分別裝有適量的水、鹽水（ρ鹽=1.1×103kg/m3）和酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）的燒杯、小石塊1個、細線1根．請你利用這些器材設(shè)計實驗，證明：“浸沒在液體中的一個物體，它所受的浮力隨液體密度的增大而增大”．要求：
（1）寫出實驗步驟；
（2）設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．一個邊長為10cm的正方體，放入水中靜止時，有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，此時受到水的浮力為F水；把該物體放入某種液體中，待物體靜止時，有$\frac{3}{4}$ 的體積浸入液體中，此時受到液體的浮力為F液，液體的密度為ρ液（g取10N/kg），則（　　）
A．F水=6N，ρ液=0.75×103kg/m3B．F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3
C．F液=4N，ρ液=0.8×103kg/m3D．F液=6N，ρ液=0.8×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)想測量小燈泡的額定功率，現(xiàn)有2.5V的小燈泡一個，電源電壓為6V．他連接了如圖甲所示電路．
（1）粗心的小明同學(xué)忘記尚未連接好實物圖，請你幫助小明同學(xué)將圖甲中的電路連接完整．
（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為0，則電路故障原因可能是A
A．小燈泡短路   B．小燈泡斷路    C滑動變阻器短路  D．滑動變阻器斷路
（3）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P至電壓表示數(shù)為2V時小明發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，要小燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A端移．（選填“A端”或“B端”）
（4）小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（5）實驗完成后小明同學(xué)還想測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電壓表0--15V的量程已壞，請你幫助他利用現(xiàn)有器材完成實驗，你的辦法是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．當電壓表的示數(shù)為2.2V時，3.8V的小燈泡正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．某同學(xué)用通電導(dǎo)線在瓷勺的長柄上繞上很多匝，再將其放在光滑的方形瓷盤上便成了“自制司南”．他將隨州市地圖按實際方位平鋪在水平桌面上，將自制司南放在地圖上，司南的長柄成功地指向南方．請在圖中A、B兩導(dǎo)線端之間畫出幾匝繞線（注意勺體中電路里電源的極性）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在6月11日的孝感槐蔭龍舟大賽中，龍舟在水面前進時，其龍舟所受浮力等于龍舟與隊員的總重力；若各隊龍舟最后沖刺時速度加快，則龍舟的動能變化是增大；假設(shè)各隊的龍舟（含隊員）的總質(zhì)量相等，獲冠軍隊的隊員此過程中所做功的功率最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小強購買了一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)車的尾部有一塊板是“多余”的，爸爸告訴他這叫導(dǎo)流板（如左圖所示），它的作用是在轎車高速行駛時，增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能．導(dǎo)流板的形狀可能是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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