【題目】如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是 Pa,由圖象可知,物體受到的摩擦力是 N,3s~6s內(nèi)物體受到的合力是 N,9s~12s物體做 運(yùn)動(dòng),它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于

【答案】25×103 6 3 勻減速直線 慣性

【解析】

試題分析:解:①物體對(duì)水平地面的壓力:F=G=5N,對(duì)水平地面的壓強(qiáng):

②由圖乙可知,物體在6﹣9s做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的拉力是6N,所以,物體受到的摩擦力是6N;

③由圖乙可知,3s~6s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng),在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,拉力的大小為F=9N,

因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),木塊對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以此時(shí)的摩擦力不變,為f=6N,則受到的合力F=F﹣f=9N﹣6N=3N

④由圖乙可知,9s~12s拉力為0,物體的速度隨著逐漸變小,此時(shí)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng);它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于物體具有慣性,仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在長約1米、一端封閉的玻璃管灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示.

(1)為了測(cè)得大氣壓的值,這時(shí)必須測(cè)量內(nèi)外水銀面的 ______ .如果將此裝置拿到山上,測(cè)量水銀柱的高度將 ______ (填增大、減小或不變).

(2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),管中的水柱 ______ 下降.如果這時(shí)在管壁的中間開一個(gè)小孔,水柱 ______ 噴出.(均選填“會(huì)“或“不會(huì)”)

(3)如果用水替代水銀做測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn),在某處測(cè)得水柱的高度差為10m,則該處的大氣壓強(qiáng)為 ______ Pa(取g=10N/Kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為001Ω,F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè),當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V時(shí),電流表示數(shù)為30mA。則短路處距甲地一條輸電線的電阻為 Ω,短路位置距甲地的距離為 km。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,質(zhì)量的單位是

A. B. 公里 C. 米/秒 D. 千克

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:

猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)

猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)

猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)

猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究請(qǐng)你完成下列問題:

1實(shí)驗(yàn)前,要通過調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒有變化如圖所示,說明該壓強(qiáng)計(jì) 選填“漏氣”或“不漏氣”).

2為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)

3在驗(yàn)證其余猜想的過程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):

序號(hào)

液體

深度hmm

壓強(qiáng)計(jì)

橡皮膜方向

液面高度差mm

1

200

朝上

185

2

朝下

185

3

朝左

185

4

朝右

185

5

400

朝上

368

6

600

朝上

546

7

酒精

600

朝上

435

①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是

②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)

③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān)

4小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時(shí),A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為P、P,物體A、B所受浮力分別為FA、FB。則( )

A. P<P,F(xiàn)A=FB B. P<P,F(xiàn)A>FB C. P>P,F(xiàn)A=FB D. P>P,F(xiàn)A<FB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·荊門卷】海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知,預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是(

A.次聲波不能傳遞信息

B.次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D.次聲波的頻率太高,人耳聽不見

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·資陽卷】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是(

A.課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的

B.“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同

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D.中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·寧夏卷】初中三年,同學(xué)間非常熟悉,甚至可以“聞其聲,知其人”,這樣判斷的主要依據(jù)是(

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速

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