小華同學(xué)在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用電源電壓不變，實驗器材齊全且完好，小燈標有“2.5V”字樣。小華正確串聯(lián)實驗器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)如圖所示，此時小燈泡發(fā)光較暗。接著移動變阻器的滑片，觀察到電流表、電壓表的指針向相反方向偏轉(zhuǎn)，則他在連接電路時存在的問題是 （9） 。經(jīng)過思考，小華重新實驗，他正確連接電路，操作步驟正確。閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針所指的刻度仍與圖所示一致。接著他移動變阻器的滑片，直到小燈正常發(fā)光，此時滑動變阻器連入電路的阻值是12.5歐。求：小燈的額定功率P額。 （10） （3分）（需寫出計算過程）
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端、0.7W

試題分析：小華正確串聯(lián)實驗器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)如圖21所示，此時小燈泡發(fā)光較暗。接著移動變阻器的滑片，觀察到電流表、電壓表的指針向相反方向偏轉(zhuǎn)，一個變大，一個變小，說明電壓表接在滑動變阻器兩端。如圖電壓是1V，原來是5V，U=U燈+ U滑 =1伏+5伏=6伏                            
I額  =（ U-U額 ）/R滑  =（6伏-2.5伏）/12.5歐=0.28安 P額=U額I額=2.5伏×0.28安=0.7瓦。                   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小紅家5月1日和6月1日電能表記數(shù)器上的示數(shù)分別如圖8甲、乙所示，則小紅家一個月用電       度。若每度電的費用0.5元，則她家需交電費        元

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)。逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是                。
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
發(fā)光情況
明亮
亮
更明亮
較亮
較暗
微光
熄滅
熄滅
電壓U/V
2.5
2.1
3.0
1.7
1.3
0.9
0.5
0.1
電流I/A
0.28
0.26
0.30
0.24
0.21
0.19
0.16
0.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為          W。
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是                     。
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是         （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡，小玲同學(xué)利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
（1）用筆畫線把給出的用電器連接成測量小燈泡電功率的電路圖。
（2）若電流表有“0～0.6A”和“0～3A”二檔，應(yīng)選擇“0～       A”檔接入電路中。
（3）滑動變阻器的最大阻值為15Ω，電源電壓不變，將滑動變阻器的電阻值從最大調(diào)至5Ω的過程中，它的功率變化為        （選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．
（1）本實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為“      ”的滑動變阻器；如圖已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

（2）某同學(xué)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是                       .
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，首先使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，接著使小燈泡的兩端的電壓低于額定電壓，最后使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的      倍，這樣做的目的是                            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學(xué)想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是　      ．
（3）排除故障后，進行了三次測量，測量數(shù)據(jù)如下表．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為　      A；小燈泡的額定功率為　     W．
電壓U/V
1
2.5
2.8
電流I/A
0.18
 
0.28
（4）利用所給器材，該實驗裝置　      （選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲乙兩組同學(xué)利用如右圖所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變．（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）甲、乙兩組同學(xué)按圖連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)在圖中的_______點處（選填"a"或"b"）

（2）如果（1）中的滑動變阻器滑片P的位置正確，當他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)所給現(xiàn)象分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi)．
表一：（各2分）

（3）甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如下圖所示，則此時電流的示數(shù)為______，小燈泡的額定功率為
_  _____。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的屯源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)_________，閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_________ (選填“A”或“B”)端。
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖甲所示的實物電路。
(3)閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是_________ (寫一種即可)。
(4)排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向_______ (選填“A”或“B”)端移動。
(5)改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是_______Ω；燈泡的額定功率是_______W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

⑴請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物電路連接完整。
⑵實驗時，電源電壓為6Ｖ，小燈泡的電阻大約為10Ω．滑動變阻器有“10W　2A”和“20W 1Ａ”兩種供你選擇，應(yīng)該選擇_______的滑動變阻器．
⑶閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到電壓表的示數(shù)為_______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為_______ W ．
⑷有些同學(xué)提出，利用上面的實驗器材，在不改變電路連接的情況下還可以探究“電流與電壓的關(guān)系”，你認為這種說法正確嗎？請簡述原因：________________________________

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