甲乙兩組同學利用如右圖所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變．（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）甲、乙兩組同學按圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應在圖中的_______點處（選填"a"或"b"）

（2）如果（1）中的滑動變阻器滑片P的位置正確，當他們閉合開關S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)所給現(xiàn)象分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi)．
表一：（各2分）

（3）甲組同學排除故障后，再次閉合開關S，當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如下圖所示，則此時電流的示數(shù)為______，小燈泡的額定功率為
_  _____。（2分）
（1）b （2）燈泡短路 燈泡斷路 （3）1.25W

試題分析：（1）為了防止閉合開關一瞬間回路中的電流過大而燒壞儀器，滑動變阻器的滑片必須置于最大阻值處，即圖中的b處.
（2）甲組里電流表有示數(shù)，說明回路中不存在斷路，而電壓表又無示數(shù)，則又說明燈泡必定發(fā)生了短路（電壓表損壞除外），此時電壓表測導線的電壓，示數(shù)為0；乙組里面電流表無示數(shù)，說明回路中發(fā)生了斷路，或者回路中的電流過小，導致電流表幾乎檢測不到，但是電壓表有示數(shù)說明燈泡發(fā)生了斷路，此時電壓表被串聯(lián)在電路中，而電壓表內(nèi)阻很大，根據(jù)I=U/R可知回路中電流將很小，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為0；電壓表幾乎是電源電壓.
（3）觀察圖可知額定電流為0.5A，則P額=U額I額=2.5V×0.5A=1.25W
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

測量用電器消耗電能的儀表是（　　）
A．安培表B．電表C．伏特表D．電能表

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變），待測小燈標有“0.2安”字樣，滑動變阻器標有“20歐  2安”字樣。
（1）他連接完電路閉合電鍵S后，觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則其原因是___________。
（2）經(jīng)過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗。他移動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω）。請說出該同學判斷小燈正常發(fā)光的理由                        。
（3）小燈泡正常發(fā)光時的功率                          。（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用電源電壓不變，實驗器材齊全且完好，小燈標有“2.5V”字樣。小華正確串聯(lián)實驗器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)如圖所示，此時小燈泡發(fā)光較暗。接著移動變阻器的滑片，觀察到電流表、電壓表的指針向相反方向偏轉(zhuǎn)，則他在連接電路時存在的問題是 （9） 。經(jīng)過思考，小華重新實驗，他正確連接電路，操作步驟正確。閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針所指的刻度仍與圖所示一致。接著他移動變阻器的滑片，直到小燈正常發(fā)光，此時滑動變阻器連入電路的阻值是12.5歐。求：小燈的額定功率P額。 （10） （3分）（需寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小偉和小莉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為4.5伏）、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個（甲標有“12Ω2A”、乙標有“20Ω2A”字樣）、電鍵及導線若干，已知兩個小燈的額定電壓分別為1.5伏和3伏，額定功率均不超過1瓦。小偉和小莉各自選取一個變阻器、小燈及其它器材連接電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，直至兩個電路中電壓表的示數(shù)均為3伏時，發(fā)現(xiàn)兩小燈均已正常發(fā)光。這時，小偉電路中變阻器的滑片在中點位置附近、電流表的示數(shù)如圖所示；小莉?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)電路中小燈的亮度比小偉選用的小燈暗。兩位同學交流后，發(fā)現(xiàn)其中一位同學的電路連接有誤，小莉?qū)⒋藭r電壓表和電流表的示數(shù)相乘，得到的電功率為0.96瓦。

（1）實驗中電路連接有誤的是          （選填“小偉”或“小莉”）。
（2）小偉同學選用的變阻器為         （選填“甲”或“乙”），所測小燈的額定功率為         瓦。
（3）求小莉同學所測小燈的額定功率。（需寫出計算過程）
                                                                        

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：
電流表、電壓表、開關各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”和“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器，導線若干，電源(電壓為12V)。
(1)小明設計了如圖a所示電路圖，通過分析你認為小明應選用規(guī)格為_____________的滑動變阻器。

(2)圖b已連接了部分電路。請根據(jù)圖a所示電路圖．用筆畫線代替導線，將電路連接完整。

(3)閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為12V，產(chǎn)生此故障的原因可能有下列情況中的　　　　　　　　．(填寫序號)
A．小電燈短路　　　 B．小電燈的燈絲斷了 　C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負接線柱接反       E．變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)小明排除故障后，繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為6V時．電流表的示數(shù)(如圖c所示)，小燈泡的額定功率是       W。

(5)分析數(shù)據(jù)時又發(fā)現(xiàn)了“燈泡兩端的電壓越高，燈絲的電阻越大”的事實，同組的一部分同學認為電阻變大的原因可能是燈絲的溫度升高造成的。于是他們選擇一段鎢絲重新設計實驗進行了探究，他們探究的課題應是                            。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V。

（1）小明在連接的實驗電路如圖甲所示，在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應該移到A端，目的是                           。
（2）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為＿＿＿＿＿V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為＿＿＿＿＿A，那么小燈泡的額定功率是＿＿＿＿＿W。
（3）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗，（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了數(shù)據(jù)處理，如下表：
實驗序號
電流表示數(shù)/A
額定功率/W
額定功率的平均值/W
1
0.71
2.698

2
0.69
2.622
3
0.68
2.584
①她測得的功率有差異的主要原因是＿＿＿＿＿。
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？      （正確/不正確），其理由是                           。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整．（2分）
（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是     ．
（3）排除故障后，進行了三次測量，測量數(shù)據(jù)如下表．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為    A；小燈泡的額定功率為        W．
電壓U/V
1
2.5
2.8
電流I/A
0.18
 
0.28
（4）利用所給器材，該實驗裝置        （選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．
（5）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：

①閉合開關Sl，將S2撥到觸點       （選填“1”或 “2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為        V；
②再將開關S2撥到觸點       （選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=        （用已知量和測量量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是測量小燈泡電功率的實驗報告，請你將空白項填寫完整．
測量小燈泡的電功率
實驗目的
測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率，并觀察小燈泡的亮度．
實驗設計
1．原理P=UI
2．電路圖：
3．器材：一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器、一個開關、導線若干
4．表格：請你根據(jù)實驗目的設計一個實驗記錄表格。
實驗次數(shù)
 
 
 
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 

實驗步驟
1．按照電路圖連接電路，連接電路過程中開關斷開，調(diào)整滑動變阻器的滑片的位置，使電路接通后電路中　 　達到最�。�
2．檢查連接情況，確認無誤后閉合開關，然后按照實驗要求進行測量，并將測量的實驗數(shù)據(jù)填入表格．
3．整理實驗器材．
分析論證
處理實驗數(shù)據(jù)，分析測量結果．
評估交流
在實驗過程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯誤的地方，小組通過交流找到了解決問題的辦法，其中一個示例如下：
小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針　 　．經(jīng)過認真檢查，組員們發(fā)現(xiàn)有一條導線連接錯誤并立即改正．請你在圖中連錯的導線上畫“×”，并把正確連線畫上．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案