如圖6所示，小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動，他在玩滑板的過程中，對幾個力學(xué)問題，下列說法正確的是

　 A．人和滑板滑得越快慣性越大

　B．滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

　 C．滑板隨人動是因?yàn)樾c滑板固定在一起

　 D．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示的斜面長6m、高2m。用沿斜面向上的拉力F把一個重力為180N的物體，從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F共做了450J的功。拉力F的大小是________N，物體與斜面間摩擦力的大小是_______N，此時該斜面的機(jī)械效率為           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一只標(biāo)有“6V 6W”的燈泡與一定值電阻串聯(lián)后接到電壓6V的電源上，定值電阻消耗的功率為1W，假設(shè)燈絲電阻不隨溫度而改變，則此時

  A．燈泡消耗的功率小于5W                     B．燈泡消耗的功率大于5W

  C．燈泡與定值電阻消耗的總功率為6W     D．燈泡與定值電阻消耗的總功率為7W

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科目：初中物理 來源： 題型：


周末，小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實(shí)際功率，已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”．

(1)根據(jù)表盤示意圖，可知小華家累計(jì)用電為 ▲ kW．h；

(2)在測量電熱水壺的實(shí)際功率時，小華首先進(jìn)行的操作是▲ ，接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次，則電熱水壺實(shí)際功率是 ▲ W，這表明電熱水壺的實(shí)際工作電壓 ▲ （選填“大于”“小于”或“等于”）額定電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的計(jì)算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是

   A．輸電          B．通信         C．導(dǎo)熱       D．照明

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科目：初中物理 來源： 題型：


電扇使用一段時間后，因?yàn)檗D(zhuǎn)動的扇葉與空氣摩擦而　　　　，從而具有吸引　　　　的性質(zhì)，所以灰塵會被吸在扇葉上．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖13所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究 （選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與 的關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察　　　 　　來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩定值電阻甲、乙的電流與電壓的關(guān)系如圖4所示，現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上，下列分析正確的是

A．甲的電阻大于乙的電阻

B．甲的電壓大于乙的電壓

C．甲消耗的功率大于乙消耗的功率

D．甲的電流等于乙的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：


小軍在實(shí)驗(yàn)室測量金屬塊A的密度．他先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的左側(cè)零刻度處．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖14甲所示，此時，小軍應(yīng)該將平衡螺母向　　　　側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，他將金屬塊A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖14乙所示，則金屬塊A的質(zhì)量為 　　 g．然后，再將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖14丙所示的位置，由此可計(jì)算出金屬塊A的密度為 　　 kg/m3

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同步練習(xí)冊答案