【題目】“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》。從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別由物態(tài)變化中的 _____現(xiàn)象和_____現(xiàn)象形成。

【答案】 液化 凝華

【解析】露是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一根吸管制作一個簡易密度計

（1）在吸管下端裝入適量的鋼珠，并用蠟封住吸管的下端使底部平整，然后讓它豎直漂浮在水中，如圖所示。

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，液體的密度越大，它露出液面部分的長度________（越長/越短/不變），受到的浮力大小________（變大/變小/不變）

（3）①測得吸管底面積為3×10-5m2，浸入水中的深度為8×10-2m，吸管受到的浮力為____N。（g取10N/kg）

②根據(jù)圖甲在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g／cm3，下同)，若將該吸管放入某液體中，吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標(biāo)記_____刻度線。小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是_______。

A．換大的容器做實驗

B．換細(xì)的吸管制作密度計

C．換稍長的吸管制作密度計

D．適當(dāng)減小密度計的配重

（4）通過正確計算，在吸管上標(biāo)出對應(yīng)的刻度線，便制成了一個簡易的吸管密度計．下列圖乙四種刻度的標(biāo)示合理的是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面四句話里“熱”字表示什么物理量（選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”）

①天氣真熱____________ ②摩擦生熱____________

③物體放熱____________ ④電爐很熱____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖像．（不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體．

（2）加熱10min，甲吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橋在河里的倒“影”和立竿見“影”，前者是由于光的 引起的，后者是由于光的 引起的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（ ）

A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量

B．噪聲擾民主要是因為其音調(diào)太高

C．聲音在15℃的空氣中，傳播速度約為1500m/s

D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·云南卷】為測量水中的聲速，人們采取了這種做法：將兩只船相距10km停放在平靜的湖面上．一只船上的人敲響放入水中的鐘，同時點(diǎn)燃船上的火藥，另一只船上的人看見火光時開始計時，當(dāng)用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時停止計時，得出這兩個時間差為10s，此次測量，聲音在水中的傳播速度為 m/s，計算時忽略了火光傳播的時間，這是因為這個時間比聲音在水中的傳播時間 得多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】杠桿調(diào)平衡后，將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處，杠桿仍然平衡，如圖所示，則GA _____GB；若將兩重物同時浸沒在水中，則杠桿的__________（填“左”或“右” ）端下沉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】下列說法中正確的是（ ）

A．太陽能屬于一次能源

B．在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紅外線

C．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，由于折射形成行狀各異的光斑

D．雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、黃是色光的三原色

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同步練習(xí)冊答案