【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論: 。
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 。(選填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想 (選填①、②)是正確的。
(4)探究問題的過程常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè)
B、分析歸納
C、得出結(jié)論
D、實(shí)驗(yàn)研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 (填字母序號(hào))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物態(tài)變化,正確的是( )
A. 冬天的早晨經(jīng)?谥泻舫“白氣”,這是液化現(xiàn)象,要放出熱量
B. 夏天用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫,這是應(yīng)用干冰熔化吸熱
C. 秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,這是液化現(xiàn)象,要吸收熱量
D. 春天的早晨會(huì)出現(xiàn)霧,這是汽化現(xiàn)象,要吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音說法正確的是( )
A.太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可以在真空中傳播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.B超檢查身體是超聲波能傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某電熱飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù),其電路原理圖如圖所示。該電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制)。求:
熱水箱容量 | 1L | 加熱時(shí)功率 | 1000W |
額定電壓 | 220V | 保溫時(shí)功率 | 44W |
(1)當(dāng)開關(guān)S閉合、S0斷開時(shí),飲水機(jī)的功率是多大?
(2)電阻R2的阻值是多少?
(3)若正常工作時(shí)電熱器加熱的效率為90%,將一滿熱水箱的水從20℃加熱至80℃ 需要多長時(shí)間?[c水= 4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖的甲、乙兩滑輪組分別把相同的物體勻速提升相同的高度,兩裝置的機(jī)械效率分別為η甲、η乙,拉力做的功分別為W甲、W乙,若滑輪規(guī)格相同,不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A.W甲<W乙 η甲<η乙 B.W甲>W(wǎng)乙 η甲>η乙
C.W甲=W乙 η甲=η乙 D.W甲<W乙 η甲>η乙
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