20．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了焦距分別為10cm和15cm的兩種凸透鏡，小明用兩個(gè)透鏡觀察成像情況時(shí)發(fā)現(xiàn)：蠟燭到透鏡的距離相同時(shí)觀察到的像的大小卻不相同，據(jù)這一現(xiàn)象小明提出了下面四個(gè)問(wèn)題，其中最有價(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（　�。�
A．物體到凸透鏡距離相同時(shí)，為什么不同焦距的凸透鏡成的像不同
B．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與物體到凸透鏡的距離和焦距存在著怎樣的關(guān)系
C．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與凸透鏡的焦距存在著怎樣的關(guān)系
D．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與像到凸透鏡的距離存在著怎樣的關(guān)系

分析 凸透鏡成像規(guī)律：①物距小于焦距成正立、放大的虛像；②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像；③物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像；④物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像．

解答 解：
在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)課上，用焦距分別為10cm和15cm的兩種凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離相同時(shí)，觀察到的像的大小卻不相同，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭大小不變，物距相同，只有兩凸透鏡的焦距不同，據(jù)這一現(xiàn)象可以提出的探究問(wèn)題是：物體通過(guò)凸透鏡成像大小與凸透鏡的焦距存在著怎樣的關(guān)系，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此類問(wèn)題是考查對(duì)實(shí)驗(yàn)探究中的提出問(wèn)題環(huán)節(jié)的理解與掌握情況，提出問(wèn)題是科學(xué)探究過(guò)程的首個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是物理科學(xué)研究中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大，由此小科同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．

在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小科和爸爸開(kāi)汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上，小科打開(kāi)汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂，爸爸依次以4km/h、9km/h、16km/h、23km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小科依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中，根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車速度v/（km/h）491623
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.52.04.0
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小科又進(jìn)行了新的思考，空中下落的物體速度回增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？
在老師的指導(dǎo)下，小科知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；
若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小．
請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析，一滴質(zhì)量為50mg的雨滴
從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大，雨滴在下落過(guò)程中質(zhì)量不變），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做勻速直線運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
物距/cm5040302421.4
像距/cm21.4243050
像的大小變化逐漸變大
（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為15cm．
（2）第2次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像．生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機(jī)（請(qǐng)舉一例）．
（3）根據(jù)折射現(xiàn)象中光路的可逆性，可得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=40cm．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應(yīng)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并減小（選填“增大”或“減小”）鏡頭與投影片的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10厘米的凸透鏡放置在光具座的50厘米刻度處，在20厘米刻度處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，如圖所示，此時(shí)燭焰通過(guò)透鏡能成一個(gè)倒立縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的像．為驗(yàn)證這個(gè)像是否為實(shí)像，需用光屏在圖中BC兩點(diǎn)間（填字母）移動(dòng)找像．若將蠟燭移到光具座的45厘米刻度處，應(yīng)從F點(diǎn)一側(cè)（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是A
A． f＜13cm        B．13cm＜f＜20cm       
C．20cm＜f＜40cm        D．f＞40cm
（2）圖示位置的成像情況與照相機(jī)（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）的原理相同．
（3）若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離，則應(yīng)將光屏向右（左/右）移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大些．
（4）若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，此時(shí)光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的凹透鏡（凸透鏡/凹透鏡），光屏上的像又變清晰，近視眼（近視眼/遠(yuǎn)視眼）的矯正原理與此相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在用凸透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示．
（1）當(dāng)將點(diǎn)燃的蠟燭從距離凸透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸靠近凸透鏡時(shí)，為使光屏上成清晰的像，則光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
（2）若蠟燭放在光具座上如圖所示位置，移動(dòng)光屏后，可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的縮小的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”），日常生活中照相機(jī)就是利用這樣的原理制成的．
（3）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像（選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”）．
（4）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí)，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．取下近視眼鏡后，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，光屏上將再次呈現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使蠟燭和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸的同一高度上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央．
（2）把燭焰點(diǎn)燃由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)到一定范圍內(nèi)才能在光屏上得到清晰的像．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷，給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到蠟燭淸晰的像．
（1）若保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座的35cm刻度處，對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是A．
A．一定是放大的像    B．一定是縮小的像   
C．可能不能成像    D．可能是正立的像 
（2）若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離．此時(shí)光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），光屏上的像又變清晰．近視眼（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的矯正原理與此相同．
（3）把蠟燭位于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像，若將一不透明的光屏置于圖中虛線處．如圖乙所示，則燭焰的像C．
   A．會(huì)消失    B．亮度變暗      C．沒(méi)有變化     D．成在光屏上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．水在任何溫度下都能蒸發(fā)
B．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，只要將水加熱到100℃，水就沸騰
C．水在低于100℃時(shí)也可以沸騰
D．水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變

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