如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為 N，2s后繩子自由端移動的距離為 m．（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

自然界只存在兩種電荷，一種是負電荷，另一種是 電荷．當甲乙兩個通草球出現(xiàn)如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)?u> 電．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省東營市墾利縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁四個小球，分別靜止在水中的不同深度處，如圖所示，則這四個小球在水中所受浮力最小的是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小麗同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖1：將彈簧測力計下掛一個圓柱體金屬體，當金屬體慢慢浸入水中時（水足夠深），在圓柱體接觸到容器底前，分別記下圓柱體下表面的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

3

6

8

10

12

14

F/N

6.75

6.25

5.75

5.25

4.75

4.25

4.25

4.25

（1）分析實驗數(shù)據(jù)，可得物體重 N，第四次實驗時，物體受到的浮力為 N．

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明： ．

（3）分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù)，說明： ．

（4）能正確反應(yīng)浮力和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用木頭、銅、鐵制成甲、乙、丙三個小球，將它們放入水中，三個小球靜止時位置如圖所示，以下判斷正確的是（ ）

A．甲小球一定是空心的 B．乙小球一定是空心的

C．丙小球一定是空心的 D．三個小球都是實心的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙，甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲 ρ乙；若該密度計排開液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則m甲 m乙 （該題兩空均選填“＜”“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明為了研究分子動理論的知識，進行了幾個實驗：

（1）甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是10℃的冷水，它們都靜置在水平桌面上，同時向兩個水杯中滴入一滴墨水，過幾分鐘后觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．

①甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是 ；

②該實驗說明分子熱運動的劇烈程度與 有關(guān)．

（2）如圖2所示，將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開，這一現(xiàn)象表明 ．

（3）將光滑金片和鉛片緊壓在一起，5年后，發(fā)現(xiàn)“金中有鉛，鉛中有金”，這一現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不能用液體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（ ）

A．正在升空的“飛機”

B．地面刮起的“龍卷風(fēng)”

C．地鐵站臺上的黃色“停止線”

D．在水面上疾速前行的“皮劃艇”

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級上第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖．當電壓表的示數(shù)為2V時，通過小燈泡L的電流為 A，調(diào)節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為 W．

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