【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是( 。

A.甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理

【答案】D
【解析】解:
A、圖甲是奧斯特實驗,通電后小磁針偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場;所以A說法錯誤,不符合題意.
B、圖乙是電磁感應(yīng)實驗,根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī);所以B說法錯誤,不符合題意.
C、圖丙是磁場對電流的作用實驗,通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運動;所以C說法錯誤,不符合題意.
D、圖丁是動感線圈式話筒,當(dāng)人對話筒說話時,引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運動,切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流,從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音.動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的;所以D說法正確,符合題意.
故選D.
(1)認(rèn)識奧斯特實驗,知道奧斯特實驗證實了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場.即電流的磁效應(yīng);
(2)掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實驗,知道在此實驗中讓閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機(jī);
(3)掌握磁場對電流的作用實驗,知道在此實驗中,通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用;
(4)要解決此題,需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別標(biāo)有“6V,2W”和“12V,8W”的兩個燈泡,串聯(lián)后接在電路中,為使其中一個恰能正常發(fā)光,加在電路兩端的電壓應(yīng)是( )
A.12V
B.15V
C.16V
D.18V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是蘋果公司于2012年12月推出的Iphone4S.

(1)該手機(jī)使用時以 為載體來傳遞信息的;
(2)Iphone4S手機(jī)電池電壓為5V,待機(jī)時電流約10mA,則Iphone4S待機(jī)時的電功率為 W;一塊原裝Iphone5電池板充滿電可供其待機(jī)200h,則該電池板一次充滿電時儲存的電能為 J.
(3)現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如乙、丙所示(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝照片乙與拍攝照片丙相比,拍攝 (選填“乙”或“丙”)時攝像頭離小車更遠(yuǎn)些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

(1)按如圖所示電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)必須
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是
(3)小紅用上面的方法 (填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓.
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論;串聯(lián)電路總
電壓等于各用電器兩端電壓之和,此實驗存在的不足之處是 ,改進(jìn)方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中.
(1)如圖所示,連接電路時,至少需要根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格(相同/不同)的小燈泡.
(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是(填出一種即可).
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.她能否測出L2兩端電壓? , 理由是
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請對小明的做法進(jìn)行評價: , 改進(jìn)方法是

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩圓柱形容器置于水平桌面上,甲容器的底面積比乙容器大,容器中裝有質(zhì)量相等的液體A、B,兩個漂浮物M、N的質(zhì)量也相等,物體排開液體的質(zhì)量分別是m1、m2 , 兩容器內(nèi)底面受到液體的壓強分別為p1、p2 , 則下列判斷正確的是(
A.p1<p2 m1<m2
B.p1>p2 m1=m2
C.p1>p2 m1>m2
D.p1<p2 m1=m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超市的商品上貼有磁性標(biāo)簽,當(dāng)未消磁的標(biāo)簽通過超市門口的安全門時,安全門上的線圈會產(chǎn)生電流觸發(fā)警報器,達(dá)到防盜目的,圖中的實驗與超市防盜裝置的工作原理相符的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A的質(zhì)量m=20kg,在30N的水平拉力F的作用下,物體A以0.4m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.

(1)物體A與水平面間摩擦力為N;
(2)拉力F做功的功率W;
(3)如果將水平拉力F增加到60N,使物體A向右運動,此時物體A與水平面間摩擦力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”,這盞燈正常工作10h.消耗電能kWh.如果這盞燈接在110V的電路中,實際功率是W.(燈泡電阻不變)

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