如圖所示,將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面,手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后,慢慢提起彈簧秤,觀察到玻璃板未離開水面時彈簧秤的示數(shù)比離開水面后的示數(shù) ,其原因是 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于運動和力,下列說法中正確的是( )
A.物體速度的大小不改變,它一定不受力的作用
B.物體作曲線運動時,它一定受到了力的作用
C.物體不受力的作用,它一定保持靜止
D.物體只要受到力的作用,它的運動狀態(tài)就一定會改變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中九年級下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說正確的是( )
A.如圖A,水平地面上有甲、乙兩個物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上,拉著兩個小物體一起向左做勻速直線運動,此時甲受到的摩擦力為10N,方向水平向左
B.如圖B,司機在駕駛汽車轉(zhuǎn)彎時,兩手分別用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盤上,此時F1和F2不是一對平衡力
C.如圖C,木箱靜止在水平地面上,此時木箱重力與地面對它的支持力是一對相互作用力
D.如圖D,小車上固定著一根曲桿.桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的球,若小車正向右做勻速直線運動,則曲桿對小球的作用力大小為mg,方向沿曲桿斜向上
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市九年級下段考物理試卷2(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,兩個電壓表的量程都是0~15V,電流表的量程是0~0.6A,小燈泡兩端的電壓不許超過額定電壓,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A;閉合開關(guān),為了保證所有元件都安全.滑動變阻器的滑片只能在阻值最大端和a點間滑動,.當滑片在這兩點間滑動時,得到了圖乙所示的兩個電壓表的示數(shù)與電路中電流關(guān)系的圖象AB和BC,下列說法正確的是( )
A. 電源電壓為6 V
B. 小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.6A
C. 滑動變阻器的取值范圍為5Ω~55Ω
D. 該電路功率范圍為2.4W~6W
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市九年級下段考物理試卷2(解析版) 題型:選擇題
以下說法最符合事實的是( )
A. 智能手機正常使用時的功率約為500 W
B. 小明上學(xué)時步行的速度約為10 m/s
C. 教室中日光燈正常工作時的電流約為0.2 A
D. 初三物理課本的長度約為40 cm
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖,此圖是 沖程,有一種單缸汽油機在原有四沖程的基礎(chǔ)上增加兩個沖程,成為六沖程汽油機,也就是在原有四沖程汽油機完成排氣沖程后向氣缸內(nèi)噴水,水在氣缸內(nèi)汽化成水蒸氣,水蒸氣膨脹對外做功,這種汽油機一個工作循環(huán)有六個沖程,做功 次,這種汽油機這樣設(shè)計的目的是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
兩個鐵塊的質(zhì)量之比為1:1,升高的溫度之比為1:2,則兩鐵塊的比熱之比為 ,吸收的熱量之比為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市九年級下開學(xué)物理試卷(解析版) 題型:計算題
物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:
(1)當S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A.電阻R消耗的功率是 .
(2)只閉合S1,通電螺線管的右端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為 T.
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關(guān).
(4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度,請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景.
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.
(2)在實驗中,小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點燃,接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像 為止.
(3)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個操作過程正確嗎?答: (選填“正確”、“不正確”).
(4)此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行,是因為家用鏡子的鏡片不透光,不能確定像的 .
(5)如圖乙所示,是小明同學(xué)留下的實驗記錄,由記錄可知該小組實驗的不足之處是: .
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