【題目】下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)，其分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖，敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.乙圖，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音只能靠空氣傳播

C.丙圖，直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)由頻率決定

D.丁圖，揚(yáng)聲器對(duì)著燭焰發(fā)聲，燭焰在晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量

【答案】B

【解析】

A．聲音的產(chǎn)生靠物體的振動(dòng)，物體的振動(dòng)可借助其它物體（如紙屑）的跳動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，這是一種轉(zhuǎn)換的思想；所以，敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；

B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說(shuō)明空氣能夠傳聲，且聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C．直尺振動(dòng)快慢與伸出桌面的長(zhǎng)度有關(guān)，直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)由頻率決定，故C正確，不符合題意；

D．聲可以傳遞能量，聲還可以傳遞信息，發(fā)聲的揚(yáng)聲器使?fàn)T焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律，如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置，在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像。下列分析正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距為40cm

B. 如圖所示，保持凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動(dòng)一段距離，光屏也適當(dāng)向左移動(dòng)，光屏上所成的像變小

C. 如圖所示，保持凸透鏡位置不變，蠟燭移至25 cm處，適當(dāng)將光屏向右移動(dòng)，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此成像規(guī)律與照相機(jī)原理相同

D. 如圖所示，保持凸透鏡位置不變，蠟燭移至40 cm處，適當(dāng)將光屏向右移動(dòng)，光屏上呈現(xiàn)正立、放大的像，此成像規(guī)律與投影儀原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是四個(gè)與聲現(xiàn)象相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A.圖甲說(shuō)明真空能傳聲

B.圖乙說(shuō)明只有固體可以傳聲

C.圖丙可以探究音色與頻率的關(guān)系

D.圖丁可以探究響度與振幅的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___，本實(shí)驗(yàn)宜在較____（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境做。

（2）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備了兩支相同的蠟燭，下列說(shuō)法正確的是__________

A．前邊的蠟燭點(diǎn)燃，后邊的蠟燭不點(diǎn)燃

B．前邊的蠟燭不點(diǎn)燃，后邊的蠟燭點(diǎn)燃

C．兩支蠟燭都點(diǎn)燃

D．兩支蠟燭都不點(diǎn)燃

（3）當(dāng)在A蠟燭處看到B蠟燭上有火焰時(shí)，取走B蠟燭，并在此位置處放上一光屏，從 A 蠟燭這一側(cè)____(能/不能)觀察到光屏處有蠟燭的像。

（4）小明和小華同學(xué)也在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖 (a)、(b)所示為他們完成的實(shí)驗(yàn)記錄單。從記錄單上的信息可知，OO’記錄的均是_____的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)需將其______放置在水平桌面上。兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程合理完整的是_______同學(xué)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是宿遷市區(qū)一交通道路上使用的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖，該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的，燈上標(biāo)有“24 V　60 W”字樣．則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)光控開(kāi)關(guān)S的電流為________A；如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420 W的傳統(tǒng)路燈，那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電能________J.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖可知（ ）

A.甲的速度大于乙的速度B.經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處

C.以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)D.以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究音叉振動(dòng)時(shí)聲音的響亮與振幅的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，兵乓球的作用是_____，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了_____的研究方法；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他記錄了如表的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是：_____．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

敲音叉力大小

響度大小

球被彈開(kāi)幅度

1

較小

較小

較小

2

稍大

稍大

稍大

3

較大

較大

較大

(2)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小，如圖乙所示，這說(shuō)明聲音的傳播需要_____，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲；這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用了_____的研究方法．

(3)撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，如圖丙所示；這主要探究聲音的音調(diào)跟_____的關(guān)系，主要運(yùn)用了_____的研究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)光的折射后，小明在家做了如下的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，他將一束激光射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的________（填“左”或"右"）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角__________ （填“變大”、 “變小”或“不變”）．如圖乙所示，B′是小明在A處通過(guò)水面看見(jiàn)水槽中的一個(gè)雨花石B的像，實(shí)際上的雨花石B在B′的__________ （選填“上”或“下”）方；小明在A處將一束激光對(duì)準(zhǔn)__________ (選填“B”或“B′”)照射，則激光剛好能照射到雨花石B上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，電源電壓為18V保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為5V，求：

（1）電阻R1的阻值．

（2）若電流表的量程是0﹣0.6A，電壓表的量程是0﹣15V，則滑動(dòng)變阻器連入電路的最小阻值．

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