【題目】中央電視臺舉辦的成語大賽使觀眾對中國文化有了進一步的了解,下列是大賽中涉及的成語,其中跟聲音響度有關的是( )
A.掩耳盜鈴 B.耳熟能詳 C.閃爍其詞 D.震耳欲聾
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要改變力的作用效果( )
A.必須同時改變力的大小、方向和作用點
B.力的三要素中,只要有一個改變就可以
C.力的三要素至少改變其中的兩個
D.無法確定
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【題目】小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度,于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量.他們的操作如下:
(1)將天平放在 上,游碼拔至標尺左端 處,并調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)用天平測量空燒杯的質(zhì)量,如圖甲是小明測量過程中的情景,他的錯誤是 .糾正錯誤后,測量空燒杯的質(zhì)量是41.6g.
(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量是 g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),量筒中的葡萄酒的體積是 cm3,根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是 kg/m3.
(5)分析上述方法,測出葡萄酒的密度會偏 (填“大”或“小”).
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【題目】將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為l.若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距( )
A.一定小于l
B.一定等于l
C.一定大于l
D.可能小于l,也可能大于l
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【題目】如下圖甲所示,用扳手擰螺帽時,圖______(選填“a”或“b”)的握法更有利于擰緊或松開螺帽,原因是。如圖乙所示,當升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個________滑輪,它能改變力的方向,但________ (選填“能”或“不能”)省力.
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).實驗前沒有掛鉤碼時,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,其主要目的是消除杠桿自重對實驗的影響.
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議學生不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為 ( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 ,彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】重力和摩擦力是力學學習過程中兩個重要的物理量,請根據(jù)下面的兩個探究實驗回答有關問題.
(1)某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物質(zhì)質(zhì)量的關系時,實驗記錄如表.
被測物體 | 物體質(zhì)量m (kg) | 重力G (N) | 比值G/m (N/kg) | 比值G/m的平均值 (N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
物體3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
①在實驗過程中,需要的測量工具有 和 ;
②在表空白處填出比值G/m的平均值;
③分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是 .
(2)如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.
①實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊在直線上運動,實驗數(shù)據(jù)如表.
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
②分析1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與 有關;
③分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩檫力與壓力有關;
④在第一次實驗中如果用0.7N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為 N.
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