【題目】小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量．他們的操作如下：

（1）將天平放在 上，游碼拔至標(biāo)尺左端 處，并調(diào)節(jié)天平平衡．

（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景，他的錯(cuò)誤是 ．糾正錯(cuò)誤后，測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是41.6g．

（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是 g．

（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的葡萄酒的體積是 cm3，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是 kg/m3．

（5）分析上述方法，測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏 （填“大”或“小”）．

【答案】（1）水平臺(tái)；零刻度線；（2）在測(cè)量過(guò)程中不應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母；（3）81.6；（4）40；1×103；（5）大．

【解析】試題分析：

（1）把天平放到水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線；

（2）由圖甲可以看出，在測(cè)量的過(guò)程中，調(diào)節(jié)平衡螺母，這是錯(cuò)誤的；

（3）用天平稱量葡萄酒和的總質(zhì)量時(shí)，砝碼總質(zhì)量是50g+20g+10g=80g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是1.6g，所以讀數(shù)為80g+1.6g=81.6g．

（4）由丙圖知，量筒的分度值為5ml，所以葡萄酒的體積為40ml，即為40cm3，

又因?yàn)闊馁|(zhì)量為41.6g，所以葡萄酒的質(zhì)量為81.6g﹣41.6g=40g，

葡萄酒的密度為：ρ===1g/cm3=1×103kg/m3；

（5）當(dāng)將燒杯中的葡萄酒倒入量筒中時(shí)，燒杯壁上會(huì)附著著一定量的葡萄酒，從而使體積測(cè)量的數(shù)值偏小，這樣得出的密度值就偏大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V 60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間，則三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量最多的是（ ）
A.電視機(jī)
B.電風(fēng)扇
C.電烙鐵
D.一樣多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與A的像重合，原因可能是;

（2）在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是 。

②杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上 個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

③她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉，若每個(gè)鉤碼重2N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將 （填“大于”“等于”或“小于”）2N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長(zhǎng)175m，高7m，由隔音板組成，能降噪20分貝左右，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播

B．分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位

C．隔音板能降低噪聲的音調(diào)

D．隔音板隔音利用了聲音的直線傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．該方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球?qū)δ緣K的推力___________越多，小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能__________．

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此，你能得出的結(jié)論是_____________．

(3)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊，則 (選填“能”或“不能”)根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大�。�

(4)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

小球的質(zhì)量

m/g

小球自由滾下

的高度h/cm

木塊被撞后

運(yùn)動(dòng)的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

(a)為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

(b)為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物態(tài)變化過(guò)程中，都需要吸熱的一組是（ ）

A. 熔化、液化、汽化 B. 汽化、凝固、凝華

C. 升華、凝華、液化 D. 熔化、汽化、升華

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，媽媽正在用電飯鍋?zhàn)鲲�，他想燒水洗澡，�?dāng)打開(kāi)熱水器開(kāi)關(guān)后，家里一下子停電了，通過(guò)窗戶其他人家并沒(méi)有停電，小明不解，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽使觀眾對(duì)中國(guó)文化有了進(jìn)一步的了解，下列是大賽中涉及的成語(yǔ)，其中跟聲音響度有關(guān)的是（ ）

A．掩耳盜鈴 B．耳熟能詳 C．閃爍其詞 D．震耳欲聾

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別“10Ω 2A”、“20Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整；

（2）按圖乙連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至 （C/D）端；

（3）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障可能為

（R短路/R斷路）；

（4）排除故障后，小明在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使表示數(shù)

2.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （C/D）端移動(dòng)，

（5）小明為完成實(shí)驗(yàn)，選用了三個(gè)定值電阻，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案