【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案.如選項(xiàng)所示,黑色部分為墻面凸出部分,“○M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】要想讓風(fēng)經(jīng)過過道，過道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度不同。

如A圖，過道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理。

如圖B，過道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理。

如圖C，過道右端的通風(fēng)道有凸起，所以相同時(shí)間風(fēng)經(jīng)過過道右端的通風(fēng)道時(shí)的路程長，則風(fēng)速較快，所以過道右端的氣壓小于左端的氣壓，所以空氣會(huì)從過道的左端流向右端，過道中有風(fēng)通過。此方案不需要消耗其他能量，既有效又節(jié)能。此方案合理。

如圖D，過道中有電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)過道中空氣流動(dòng)速度加快，氣壓減小，空氣會(huì)從過道口流進(jìn)來而通風(fēng)，但需要消耗電能，故此方案雖有效但不節(jié)能，不合理。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高 170cm 的小慧同學(xué)站在豎直平面鏡前，從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖 所示。由此可知識(shí)，她在平面鏡的像高是______cm，掛鐘的實(shí)際時(shí)間是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平傳送帶上的物體正在向右勻速運(yùn)動(dòng),分析物體受到的力有

A. 重力、傳送帶的支持力

B. 重力、傳送帶的壓力

C. 重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力

D. 重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，用兩塊相同的磚塊A與B，分三種情況放置在相同的海綿上，如圖所示．觀察比較圖(a)、(b)、(c)，可以表明：

(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________；

(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________；

(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果，則應(yīng)比較________，為此物理學(xué)中引入了__________這個(gè)概念。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L．若凸透鏡靠近紙的過程中光斑先變小后變大，該凸透鏡的焦距

A. 一定小于L

B. 一定等于L

C. 一定大于L

D. 可能小于L，也可能大于L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________　.

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在如圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

(3)她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2 N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)將　______　(選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天文觀測(cè)表明，幾乎所有遠(yuǎn)處的恒星（或星系）都在以各自的速度背離我們而運(yùn)動(dòng)．離我們?cè)竭h(yuǎn)的星體，背離我們運(yùn)動(dòng)的速度（稱為退行速度）越大；也就是說，宇宙在膨脹．不同星體的退行速度v和它們離我們的距離r成正比，即V=Hr，式中H為一常量，稱為啥勃常數(shù)，H的大小已由天文觀察測(cè)定．為解釋上述現(xiàn)象，有人提出一種理論，認(rèn)為宇宙是從一個(gè)大爆炸的火球開始形成的．假設(shè)大爆炸后各星體即以不同的速度向外勻速運(yùn)動(dòng)，并設(shè)想我們就位于其中心，則速度越大的星體現(xiàn)在離我們?cè)竭h(yuǎn)．這一結(jié)果與上述天文 觀測(cè)一致．由上述理論和天文觀測(cè)結(jié)果，可估算宇宙年齡T，其計(jì)算式為T=_____（用上述公式中的字母表示）．根據(jù)近期觀測(cè)，哈勃常數(shù)H=（3×10-2m/s）光年．注：光年是光在一年中所走的距離，等于光的傳播速度3×108m/s與時(shí)間的乘積．由此估算宇宙的年齡約為_____年（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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