4．用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料，并用膠頭封閉注射器針孔，分別進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列分析不合理的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)用于探究壓強(qiáng)對(duì)氣體在水中溶解度的影響
B．圖Ⅰ：用力向外拉動(dòng)注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)
C．圖Ⅱ：用力向里推注射器，壓強(qiáng)增大，氣體在水中的溶解度減小
D．該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是密封性好，壓強(qiáng)較易改變

分析 此題是驗(yàn)證壓強(qiáng)對(duì)氣體溶解度的影響，推拉注射氣實(shí)際上就是對(duì)壓強(qiáng)進(jìn)行變大變小的實(shí)驗(yàn)，對(duì)氣體來(lái)說(shuō)壓強(qiáng)越大溶解度越大，反之越�。�

解答 解：A、由于推拉注射器改變了壓強(qiáng)的大小，故A正確．
B、用力向外拉動(dòng)注射器時(shí)壓強(qiáng)變小，氣體的溶解度變小，會(huì)出現(xiàn)氣泡，故B正確．
C、用力向里推注射器，壓強(qiáng)增大，氣體在水中的溶解度應(yīng)該增大，故C錯(cuò)誤．
D、注射器密封性能很好，改變壓強(qiáng)方式較為簡(jiǎn)單，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)氣體溶解度與壓強(qiáng)關(guān)系的探討，解題的關(guān)鍵是能利用氣體溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系對(duì)題目做出分析判斷，屬于中等題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)能裝500g水的玻璃瓶，裝滿水后的總質(zhì)量是750g，用該瓶裝密度是0.8g/cm3的酒精，則裝滿酒精后的總質(zhì)量為_(kāi)_____g．（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列都是教材的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　�。�
A．甲中氫氧化鈉潮解說(shuō)明氫氧化鈉具有吸水性
B．乙中生石灰放入水放熱說(shuō)明生石灰溶于水
C．丙中瓶塞跳起說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能
D．丁中玻璃管上升高度不同說(shuō)明電熱的多少與電阻大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖，質(zhì)量為60kg的工人，他能舉起80kg的杠鈴，現(xiàn)在他用滑輪組提升重物，每個(gè)滑輪的重力均為50N，
（1）若不計(jì)繩重和裝置內(nèi)部摩擦，求此人用該裝置最多能提起多重的貨物？
（2）若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重力提升過(guò)程中繩子重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為測(cè)量規(guī)格“6.3V 0.15A”小燈泡的額定功率，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：蓄電池（輸出電壓約10V）、滑動(dòng)變阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”兩種規(guī)格）、電流表、電壓表各一只．
（1）圖1是小張測(cè)量時(shí)所連接的部分實(shí)物連線圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實(shí)物連線圖．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω，2A”的滑動(dòng)變阻器，你預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
并說(shuō)明理由滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，電路最小電流大于燈泡額定電流，燈泡有可能被燒壞．
（3）在某次測(cè)量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示，此時(shí)應(yīng)如何改變滑動(dòng)變阻器的阻值才能測(cè)量小燈泡的額定功率？變�。ㄟx填“變大”“變小”“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的透明容器中密封著等量的空氣，A、B兩U形管中所有液面初始狀態(tài)是等高相平，通電一段時(shí)間后液面的高度如圖所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)利用U形管中液面高度差的大小反映放出熱量的多少，這是利用了科學(xué)方法中的轉(zhuǎn)換法．
（2）本實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在相同時(shí)間內(nèi)，電阻相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生熱量越多．
（3）不改變導(dǎo)線連接方式，如果將圖中上方5Ω的電阻也放在右邊的容器內(nèi)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，A管內(nèi)液面高差大．（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是課本上演示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）甲圖中，敲一下音叉，小球被彈開(kāi)，說(shuō)明了聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，其中小球起到的作用是放大音叉的振動(dòng)．
（2）乙圖敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明了聲音可以在空氣中傳播，也能說(shuō)明聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．工人師傅用80N的水平向前的推力，推著一輛小車在水平方向勻速前進(jìn)．突然，他發(fā)現(xiàn)正前方不遠(yuǎn)處有一老人，為了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉車，當(dāng)車仍水平向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力的大小和方向是（　�。�
A．200牛，向前B．200牛，向后C．80牛，向前D．80牛，向后

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小科所選用的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣．小科連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）小科連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)他的操作是D．
A．可能是開(kāi)關(guān)短路，更換開(kāi)關(guān)B．可能是小燈泡短路，更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路D．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)我
（2）小科同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并完成了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．當(dāng)他結(jié)束實(shí)驗(yàn)整理器材時(shí)，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示，小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn)，重新實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的操作是電流表指針調(diào)零．
（3）改正錯(cuò)誤后，小科重新做了3次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)他都認(rèn)為電壓表示數(shù)是3.8V．相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理見(jiàn)下表：
序號(hào)電流表示數(shù)/A測(cè)得燈泡的額定功率/W測(cè)得燈泡額定功率的平均值/W
10.301.140P額=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140
20.291.102
30.311.178
你認(rèn)為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由：不合理，將幾次功率的平均值作為額定功率沒(méi)有意義．
（4）小張同學(xué)認(rèn)為，利用圖甲也能進(jìn)行探究電流與電壓的關(guān)系，同組的小科同學(xué)認(rèn)為不可行，小科答為不可行的原因是：無(wú)法控制燈的電阻不變．

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