【題目】被細繩拴著的小球在水平面繞O點做圓周運動，軌跡圖如圖中虛線所示，不計阻力，某時刻細繩斷，小球速度為v.
（1）過一段時間小球出現(xiàn)在P點，速度為v′（如圖）．vv′（選填“＞”、“=”、“＜”）．
（2）作圖找出細繩斷時小球的位置，用點在軌跡圖上表示．

【答案】
（1）=
（2）

如圖


【解析】解：被細繩拴著的小球在水平面繞O點做圓周運動，由于不計阻力，某時刻細繩斷時，小球由于具有慣性，將按照原來的速度在水平方向做勻速直線運動，所以過一段時間小球出現(xiàn)在P點的速度為v′等于v；
做PN的反向延長線，與圓相交于點M，M即為細繩斷時小球的位置．如圖所示：

故答案為：=；見解答圖．
慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，不計阻力，小球在水平方向上不受力的作用，但因為慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，據(jù)此分析作答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計下面懸掛一個重16N的物體，當(dāng)把物體浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為10N，此時容器內(nèi)水的深度為0.3m（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg），求：

（1）水對容器底部的壓強；
（2）物體受到的水浮力；
（3）物體排開水的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)．圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水，物體浸沒后用量筒測出溢出水的體積，如圖丁所示．

（1）為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩圖；該小組同學(xué)通過比較F1和的大小，得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論，產(chǎn)生錯誤的原因是 ．
（2）物體浸沒在水中時所受浮力大小為N，鹽水的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min，求：

（1）汽車停車前的平均速度；

（2）汽車在全程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3×104kg的鯨靜止在海里，g取10N/kg．海水密度不變．
（1）在方框內(nèi)畫出此時鯨的受力示意圖（以點代替魚鯨）．
（2）求此時鯨受到的浮力大�。�
（3）鯨在下潛過程中，海水的壓力會讓鯨的胸腔塌陷，使鯨體積逐漸變小，分析鯨在下潛過程中所受浮力的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求回答問題

（1）如圖1所示，光源Q發(fā)出的一束光經(jīng)平面鏡反射在墻上顯示出一個光點；
①畫出光源Q在平面鏡中的像．
②畫出鏡面反射的光線并標(biāo)出墻上光點的位置．
（2）畫出圖2中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡后的光線．
（3）圖2中，與物比較，物體MN經(jīng)凸透鏡成 （選填“放大”、“縮小”） （選填“正立”、“倒立”）的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測一塊圓柱形實心鋁鋰合金的密度，他找來天平(含砝碼)、量筒、足量的水和細線(不計質(zhì)量和體積)按照表格中的順序進行了測量。

(1)把天平放在水平臺上，游碼移動到標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，他把平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。

(2)請把表中空白之處補充完整________________。

(3)如圖乙該同學(xué)在測量體積過程中，把合金放入量筒時，不慎掉入量筒水中，發(fā)現(xiàn)有水濺出，則這樣測出的密度_______(選填“偏大”或“偏小”)，正確的操作是_______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置時受到的浮力為FA ， 水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB ， 水對杯底壓強為pB ， 則它們的大小關(guān)系是FAFB ， pApB ， 已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當(dāng)它漂浮在水面時，排開水的體積為cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，折射角的大小是_______，此過程中還發(fā)生了反射，反射角的大小是 _______，在光的折射中，光路是_____的。

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