【題目】如圖是一個(gè)溫度可調(diào)的育苗箱電路,電源電壓為36V,且保持不變。發(fā)熱電阻R1的阻值為40Ω,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),R1的功率最大;將滑片P移到b端時(shí),電路中的電流是0.4A。試求:
(1)R1的最大功率是多少?
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn),如圖,是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車,質(zhì)量為1.6×103kg,每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2,g取10N/kg,求:
(1)車對地面的壓力;
(2)車對地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量杠桿的機(jī)械效率,并研究杠桿的機(jī)械效率的大小與哪些因素有關(guān),聰聰和明明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)聰聰把兩個(gè)鉤碼掛在如圖所示的B點(diǎn),用彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),測得彈簧測力計(jì)示數(shù)為F,并測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2,已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m,則上述過程中木質(zhì)杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式為η=____________;(用已知或測量物理量的符號表示)
(2)明明在聰聰實(shí)驗(yàn)后,用一根大小外形完全相同的鐵質(zhì)杠桿代替原來的木質(zhì)杠桿,然后仍然把兩個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼掛在B點(diǎn),用彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2,他發(fā)現(xiàn)前后兩次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的 _____(選填“有用功”、“額外功”或“總功”)是相同的;然后他們經(jīng)過進(jìn)一步的分析得出:在其它條件都相同時(shí),杠桿自身重力變大,杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為__________cm.
(2)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像成在光屏的上方,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向__________(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)調(diào)整好光屏后,小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、__________的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(4)若想使光屏上的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向__________(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(5)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由淸晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)觀清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片是__________透鏡,老師的視力缺陷是__________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
(6)當(dāng)光屏上成實(shí)像時(shí),若透鏡上落下一只小蟲,則像的大小將__________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗程度將__________(選填“變暗”、“變亮”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將塑料塊、鐵塊、冰塊和空心鐵球放入一盛有水的容器中,靜止時(shí)它們的狀態(tài)如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 冰完全熔化后,鐵塊上表面受到的壓力增大
B. 冰完全熔化后,空心球的狀態(tài)不變
C. 在水中加鹽,鐵塊對容器底部的壓強(qiáng)不變
D. 在水中加鹽,塑料塊露出水面的體積會減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,當(dāng)開關(guān)S閉合,在滑動(dòng)變阻器R'的滑片P從最右端往左移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )
A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可得出結(jié)論: 。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯(cuò)誤: ;在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向 移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為 V。
(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是 。
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎? (選填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較準(zhǔn)確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量(估計(jì)約為1000個(gè)),最好采用下列哪種方法?( )
A. 將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一個(gè)墊圈的厚度L1,即為墊圈總數(shù)
B. 將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量10個(gè)墊圈的厚度L1,即為墊圈總數(shù)
C. 用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M,再測出一個(gè)墊圈的質(zhì)量M1,即為墊圈總數(shù)
D. 用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M,再測出10個(gè)墊圈的質(zhì)量M10,即為墊圈總數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】世界首臺220千伏超導(dǎo)限流器早已在我國電網(wǎng)中并網(wǎng)運(yùn)行,這是我國超導(dǎo)產(chǎn)業(yè)在電網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用的重大突破.超導(dǎo)限流器能有效限制電網(wǎng)的短路電流(電路能夠承受的最大電流,用I1表示)、減少短路電流對電網(wǎng)設(shè)備的損壞、維護(hù)國家電網(wǎng)的穩(wěn)定.如圖甲是它接入電網(wǎng)后的電路圖,圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關(guān)系.關(guān)于超導(dǎo)限流器,以下說法不正確的是( )
A. 電流達(dá)到I1時(shí),超導(dǎo)限流器的電阻為R0
B. 當(dāng)電路正常工作時(shí),超導(dǎo)限流器的電阻為R0
C. 當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生短路時(shí),超導(dǎo)限流器的電阻會迅速增大
D. 當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生斷路時(shí),超導(dǎo)限流器的電阻為0
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