如圖所示是用來(lái)測(cè)量電能的儀表；這只電表此時(shí)的讀數(shù)是__________kW·h；當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路，正常工作0.5h，發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了1250轉(zhuǎn)，則這只電飯煲的額定功率是__________W。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、在物理實(shí)驗(yàn)課上，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明想用上圖的電路來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系：
①請(qǐng)你評(píng)價(jià)這個(gè)電路的設(shè)計(jì)缺點(diǎn)
小燈泡的電阻是變化的
；
②提出改正方案：
用定值電阻替代小燈泡
．
（2）小明在用上圖的電路測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作，過(guò)了-會(huì)．燈L突然熄滅，兩個(gè)電表中只有-個(gè)電表示數(shù)變大，則：
①若電壓表示數(shù)變大，電路故障是
A-L-B之間是斷路
；
②若電流表示數(shù)變大，電路故障是
A-L-B之間是短路
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）家庭照明電路的電壓為
220
220
V，電能表是用來(lái)測(cè)量
電
電
能的儀表．如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈L閃亮一下后熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處
開(kāi)路
開(kāi)路
（填“開(kāi)路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?廣陵區(qū)一模）如圖所示是小明測(cè)量燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置，燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不交叉）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片要置于
左
左
（右/左）端．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓3V，出現(xiàn)故障的原因可能是
B
B
．
A．燈泡短路    　B．燈泡斷路
C．電壓表短路    D．電流表斷路
（3）排除故障后，小明正確測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)填入自己設(shè)計(jì)的表格中，如表所示：
實(shí)驗(yàn)次序 U/V I/A R/Ω 燈泡的亮度 燈泡電阻的平均值 R/Ω
1 2.0 0.22
2 2.5 0.24
3 3.0 0.26
（4）分析小明所設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，其中錯(cuò)誤的一欄是
求電阻平均值
求電阻平均值
，原因是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大，不能通過(guò)求平均值來(lái)減小誤差
燈泡電阻隨溫度的升高而增大，不能通過(guò)求平均值來(lái)減小誤差
．
（5）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值約為
10.4
10.4
Ω（保留一位小數(shù)）．利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以測(cè)量小燈泡的
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來(lái)描述它．實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω．為了測(cè)量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個(gè)電阻R1=15Ω，R2=5Ω，一量程為0.3A的電流表，并設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種測(cè)量電路乙和丙．

（1）請(qǐng)選擇可行的測(cè)量電路
丙
丙
，理由是
若選擇乙圖，電路中的電流會(huì)超過(guò)電流表的量程
若選擇乙圖，電路中的電流會(huì)超過(guò)電流表的量程
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I1；②閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)為I2；請(qǐng)推導(dǎo)出電源電壓和電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?越秀區(qū)一模）（1）如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)裝置圖是用來(lái)研究什么問(wèn)題的．
示例：A裝置圖是用來(lái)研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

B裝置圖是用來(lái)研究
電流產(chǎn)生磁場(chǎng)
電流產(chǎn)生磁場(chǎng)
的實(shí)驗(yàn)；
C裝置圖是用來(lái)研究
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
的實(shí)驗(yàn)；
D裝置圖是用來(lái)研究
磁場(chǎng)對(duì)電流作用
磁場(chǎng)對(duì)電流作用
的實(shí)驗(yàn)．
（2）學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題：①測(cè)量牛奶的密度；②鑒別看上去像是純金的戒指；③測(cè)量正方體小蠟塊的密度；④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的；⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目．你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是
C
C
．（選填下面字母序號(hào)）
A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤

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