9.小明利用如圖c所示裝置做“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的沙子和水加熱.

(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有秒表和天平;加熱過(guò)程中,用玻璃棒攪動(dòng)的目的是受熱均勻.
(2)水和沙子吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列做法中不正確的是C
A.酒精燈火焰的大小相同              
B.火焰與易拉罐底距離相等
C.罐中分別裝入等體積的水和沙      
D.使用相同的易拉罐
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖a中畫出表示沙子和水升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖線.
加熱時(shí)間/min0123456
溫度/℃沙子20242832364044
20212223242526
(5)分析表格中的數(shù)據(jù)和圖象a可知:
①溫度升高相同的過(guò)程中沙子吸收的熱量小于(選填“小于”、“大于”或“等于”)水;
②質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)$\frac{△T}{t}$一般不同(選填“相同”或“不同”).
(6)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),分別畫出50g水和100g水升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖象如圖b所示.其中圖線①(選填“①”或“②”)是100g水升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖象.進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)$\frac{△T}{t}$與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量成反比(選填“成正比”、“成反比”或“無(wú)關(guān)”).

分析 (1)(2)物體吸收熱量本領(lǐng)的大小,不僅與物體升高的溫度多少有關(guān),還與質(zhì)量的大小有關(guān),因此要保證兩者質(zhì)量相等,而物體吸收熱量的多少通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn),由此可以確定需要的測(cè)量工具;
(3)在實(shí)驗(yàn)中要控制兩種物體的質(zhì)量相同、采用的酒精燈的火焰大小相同、使用相同的燒杯等.;
(4)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)描出圖象;
(5)根據(jù)圖象知①溫度升高相同的過(guò)程中沙子吸收的熱量小于水;
②質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)$\frac{△T}{t}$一般不同;
(6)水的比熱容相同,質(zhì)量不同的水升高相同的溫度所需的時(shí)間不同.由圖象知$\frac{△T}{t}$越小,質(zhì)量越大得出結(jié)論.

解答 解:(1)根據(jù)吸熱公式Q=Cm△t可知,實(shí)驗(yàn)還需要稱質(zhì)量的天平,為判斷沙子和水吸熱的多少,還需用秒表記錄時(shí)間;
用攪棒攪動(dòng)的目的是為了讓沙子和水受熱均勻;
(2)加熱時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明水和沙子吸收熱量越多,所以水和沙子吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量控制,需要控制相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)、使用相同的燒杯、水和沙子的質(zhì)量;
如果體積相等,他們的質(zhì)量一定不同,所以不正確的是C.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描出圖象:

(5)①由圖象知都升高4℃,沙子需要1min,水需要4min,故沙子吸收的熱量小于水吸收的熱量;
②由圖象知質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)$\frac{△T}{t}$一般不同;
(6)水的比熱容相同,質(zhì)量不同的水升高相同的溫度所需的時(shí)間不同,質(zhì)量越大,需要的時(shí)間越長(zhǎng),故①是100g的水的圖象;
由圖象知$\frac{△T}{t}$越小,質(zhì)量越大,故$\frac{△T}{t}$與質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)天平;受熱均勻;(2)加熱時(shí)間;(3)C;(4)見上圖; (5)小于;不同;(6)①;成反比.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的目的是比較水和沙子吸熱升溫的屬性,實(shí)驗(yàn)中要讓兩者吸收相同的熱量,通過(guò)比較沙子和水升高的溫度的多少來(lái)確定其吸熱升溫的屬性.一定要認(rèn)真審題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.一只兔子和一只小狗從同一地點(diǎn)出發(fā),同時(shí)開始向東運(yùn)動(dòng),兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示,小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示.則小狗的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s;在前3s內(nèi),小狗相對(duì)于兔子將向西(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng).整個(gè)過(guò)程中兔子的平均速度等于(選填“小于”“等于”或“大于”)小狗的平均速度.

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20.在雨、雪、霜、霧、露、雹、冰、水蒸氣、水沸騰時(shí)冒出的“白氣”中,屬于固態(tài)的有雪、霜、雹、冰,屬于氣態(tài)的是水蒸氣.

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17.根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.在陽(yáng)光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C.因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.(1)如圖a所示,畫出力F的力臂(圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)).
(2)如圖b所示,輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止?fàn)顟B(tài),O為支點(diǎn),作出作用在A點(diǎn)的最小力F和力臂l.
(3)如圖c所示,小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放,向右側(cè)擺動(dòng).B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn),C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)(C處高度低于A處),在小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,①作出小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)所受重力示意圖;②請(qǐng)標(biāo)出小球機(jī)械能最大的位置并涂黑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和酒精的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表).
加熱的時(shí)間min0123456
甲杯水溫/℃2526.52829.53132.534
乙杯水溫/℃25262728293031
①為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時(shí)間和水的質(zhì)量.
②通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和酒精兩種燃料,熱值較大的是煤油.
③該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并記錄了數(shù)據(jù)、利用熱量計(jì)算公式計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和酒精的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果不可(填“可”或“不可”)靠.理由是:燃料燃燒不充分,有熱散失,燃料消耗量未知.

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9.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)為了比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為了比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),它的物理意義是:質(zhì)量為1kg的水,溫度升高或降低1℃時(shí),所吸收或放出的熱量為4.2×103JJ.
(3)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中,小明利用圖示兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫都相等的水加熱,記錄燃料燃燒相同時(shí)間后水升高的溫度△t.
(1)為了正確完成實(shí)驗(yàn),除了圖示裝置外還需要的一個(gè)測(cè)量器材是天平.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)升高的溫度(加熱的時(shí)間/溫度計(jì)升高的溫度)來(lái)比較燃料燃燒放出熱量.
(3)小明設(shè)計(jì)的方案不能(能/不能)比較酒精和碎紙片的熱值,理由是燃燒掉的酒精和碎紙片的質(zhì)量不一定相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某校研究小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然是導(dǎo)電的,好象兩個(gè)天然的電極.蘋果的電阻與什么因素有關(guān)呢?以下是該小組的研究過(guò)程和成果.請(qǐng)你在劃線處完成填空,或根據(jù)提問作出回答.

(1)蘋果電阻的測(cè)量.研究小組連接了測(cè)量蘋果電阻的實(shí)驗(yàn)電路如圖1.(請(qǐng)用鉛筆將實(shí)物圖連接完整)
若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),那么該實(shí)驗(yàn)故障的原因是:C.
(選填下列故障原因的字母代號(hào))
A.電阻R蘋接線短路   B.電源接觸不良
C.電阻R蘋接線斷路   D.電流表接線短路
(2)蘋果甜度影響蘋果電阻的研究:研究小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定的關(guān)系,并初步得到了一種通過(guò)電流鑒別蘋果甜度的方法.加6伏電壓下通過(guò)蘋果的電流與果汁中糖濃度通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小組得到了糖的濃度和蘋果兩端加6伏電壓測(cè)得的電流關(guān)系圖.(如圖3)如果糖濃度達(dá)0.08克/毫升已感到甜了,那么蘋果兩端加6伏電壓測(cè)得電阻為20歐,這個(gè)蘋果是甜(選填“甜”或“不甜”).
(3)有同學(xué)在研究中提出:蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān),還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān).經(jīng)過(guò)討論,他們制定方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并獲得了蘋果的電阻與蘋果的形狀關(guān)系不大的結(jié)論.你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選擇了哪一種方案.
A.對(duì)相同形狀的不同蘋果進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電阻不變.
B.選擇相同甜度不同形狀的蘋果進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電阻不變.
C.改變滑動(dòng)變阻器的阻值,使蘋果兩端的電壓發(fā)生變化,發(fā)現(xiàn)電阻不變.
選擇方案:A(填字母序號(hào)).

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