【題目】小明麗同學(xué)對冰加熱，他將冰熔化成水直至沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）
A.水沸騰時溫度不變，說明沸騰過程不需要吸熱
B.冰熔化時溫度不變，內(nèi)能不變
C.冰的升溫比水快，說明冰的比熱容比水小
D.圖中DE段表示冰的熔化過程

【答案】C
【解析】解：A、水沸騰時溫度不變，但需要不停吸熱，如果停止加熱，沸騰也馬上停止．故A錯誤； B、圖中BC段是冰的熔化過程，即該過程中，吸熱但溫度不變，但內(nèi)能增加，故B錯誤；
C、由于冰和水的質(zhì)量相同，又是同一個酒精燈加熱，水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰大；故C正確；
D、據(jù)圖可知，DE為水沸騰過程，故D錯誤；
故選C．
（1）由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程，該過程吸熱但溫度不變；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，吸熱溫度不變．（2）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)；（3）水的比熱容比冰大，相同質(zhì)量的冰和水在吸熱相同熱量的情況下，冰升溫快，水升溫慢；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的a、b兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則甲、乙兩人所用的力Fa、Fb和繩子自由端移動的距離之比分別是（不計摩擦及繩重）（ ）

A. 2：3 2：3 B. 3：2 3：2 C. 2：3 3：2 D. 3：2 2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組固定在鋼架上，滑輪組中的2個滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N．圓柱體M高為3m，底面積為0.02m2 ， 密度為4.5×103kg/m3 ． 在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min，在這個過程中，拉力F的功率為160W，（不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力）． 求：

（1）拉力F是多大？
（2）動滑輪的重力G輪是多大？
（3）滑輪組的機械效率η是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體沿光滑斜面從頂端下滑至底端，在這個過程中，物體的速度v、通過的距離s、機械能E和動能Ek隨時間的變化如圖所示，則錯誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s．將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球動能的變化情況是______，小球機械能的變化情況是______．

（2）實驗中所用小球的質(zhì)量為______kg，全過程中，彈簧中彈力的最大值為______N．

（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，小球處于___（填“平衡”或“非平衡”）態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)《新科學(xué)家》雜志2015年1月27日的報道，英國愛丁堡大學(xué)的科學(xué)家利用高速攝像機首次捕捉到激光在空氣中飛行的畫面．已知激光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，高速攝像機每秒可拍攝2×1010幀．則激光在空氣中傳播0.66m的過程中，高速攝像機拍攝的幀數(shù)約為（ ）
A.880幀
B.440幀
C.88幀
D.44幀

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【題目】小紀(jì)同學(xué)想知道芒果汁的密度，于是他分別在實驗室和家中進行了實驗探究。

（1）在實驗室用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放在__________臺上，將游碼調(diào)到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至橫梁平衡。

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量是30g，在燒杯中倒入適量的果汁，測出燒杯和果汁的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的果汁全部倒入量筒如圖丙，測得果汁的密度為__________g/cm3。

③測得果汁密度比真實值偏__________（選填“大”或“小”）。

（2）在家里用電子秤做了如下實驗：

①用電子秤測出空杯的質(zhì)量m0；

②往杯中倒入適量的水，并在水面對應(yīng)的杯壁處做好標(biāo)記，用電子秤測出水和杯子的總質(zhì)量m1；

③倒干杯中水，將果汁倒入杯中至標(biāo)記處，再有電子秤測出__________的總質(zhì)量m2；

④根據(jù)測得的物理量，果汁的密度可表示為ρ=__________（水的密度用ρ水表示）。

⑤測得果汁的體積時使用了下列種物理方法中的__________。

A．控制變量法　　　　B．等量替代法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的定滑輪和動滑輪，組成甲、乙兩個滑輪組，如圖所示，用它們來提升同一重物，甲滑輪組將重物舉高1m，乙滑輪組將重物舉高2m，在不計繩重和摩擦的條件下，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲滑輪組拉力大，機械效率低

B. 乙滑輪組省力，所以它的機械效率高

C. 乙滑輪組將重物舉得高．所以它的機械效率高

D. 乙滑輪組做的有用功多，但甲、乙機械效率相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重800N的人，雙腳與地面的接觸面積400cm2，用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重力為900N，人如在繩子自由端的拉力F將物體M以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計鋼絲繩的重、摩擦力大小．求：

（1）滑輪組提升重物所做的有用功；_________

（2）拉力做的總功；_________

（3）滑輪組提升重物的機械效率__________

（4）提升物體時，人對地面的壓強．__________

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