【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為5m/s.將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個(gè)過(guò)程中,小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線(xiàn)的最高點(diǎn).已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變.

(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中,小球動(dòng)能的變化情況是______,小球機(jī)械能的變化情況是______

(2)實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為______kg,全過(guò)程中,彈簧中彈力的最大值為______N.

(3)如圖,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為0,此時(shí),小球處于___(填“平衡”或“非平衡”)態(tài).

【答案】 先變大后變小 變小 0.1 8.14 非平衡

【解析】(1)由圖象看出:在小球剛開(kāi)始撞擊彈簧到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中,小球速度先變大后變。∏騽(dòng)能先變大后變;只有動(dòng)能和彈性勢(shì)能的改變,機(jī)械能守恒.(2)在小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受豎直向上的彈簧的彈力,豎直向下的重力.開(kāi)始時(shí),重力大于彈力,合力向下,小球速度越來(lái)越大.隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來(lái)越大,當(dāng)彈力與重力相等時(shí),兩力是一對(duì)平衡力,合力為零.小球再向下運(yùn)動(dòng),彈力大于重力,合力向下,小球速度減。纱丝梢(jiàn),當(dāng)重力G與彈力F是一對(duì)平衡力時(shí),小球速度最大.此時(shí),由圖可知彈簧的壓縮量△L=5cm,由平衡條件得;G=F=0.2N/cm×5cm=1N.小球的質(zhì)量為: ;由圖可知,當(dāng)小球速度為零時(shí),彈簧的壓縮量最大為L=40.7cm=0.407m,此時(shí)小球所受彈簧的彈力F=0.2N/cm×40.7cm=8.14N.(3)在小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受豎直向上的彈簧的彈力,豎直向下的重力.開(kāi)始時(shí),重力大于彈力,合力向下,小球速度越來(lái)越大.隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來(lái)越大,當(dāng)彈力與重力相等時(shí),兩力是一對(duì)平衡力,合力為零.小球再向下運(yùn)動(dòng),彈力大于重力,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為0,此時(shí),彈力大于重力,小球處于非平衡狀態(tài).故答案為:(1)先變大后變;變小;(2)0.1;8.14;(3)非平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一根粗糙的木棒按圖所示的方式放在分開(kāi)的兩手的食指上,兩手指距木棒兩端的距離相同,F(xiàn)在緩緩地相向移動(dòng)兩個(gè)手指.剛開(kāi)始移動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)右手食指相對(duì)木棒發(fā)生移動(dòng),而左手食指相對(duì)木棒未發(fā)生移動(dòng),則此時(shí)右手食指對(duì)木棒的摩擦力____(填大于”“等于小于)左手食指對(duì)木棒的摩擦力;當(dāng)兩手指碰到一起時(shí),兩手指的位置在木棒中心的____(填)側(cè)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,課外興趣小組的同學(xué)們借來(lái)天平、量簡(jiǎn)、燒杯,準(zhǔn)備測(cè)量某種液體的密度.同學(xué)們將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處,觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,此時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失.
(1)林紅同學(xué)取來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)、1塊小石頭和細(xì)線(xiàn)進(jìn)行了如圖乙所示的操作: a.將小石頭浸沒(méi)在待測(cè)液體中,記下量筒對(duì)應(yīng)的刻度V1和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
b.讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2
c.將小石頭用細(xì)線(xiàn)懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
①為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為(填對(duì)應(yīng)的字母代號(hào))
②小石頭浸沒(méi)在待測(cè)液體中時(shí),排開(kāi)液體的重力G= , 待測(cè)液體的密度為ρ=(均用已知物理量或題中已給物理量的符號(hào)表示)
(2)林勇同學(xué)認(rèn)為不需要增加其它實(shí)驗(yàn)器材,仍可測(cè)出液體的密度,設(shè)計(jì)的步驟如下: a.首先將空燒杯放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼,使天平橫梁平衡.
b.讀出右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為m0;
c.在左盤(pán)燒杯中加入待測(cè)液體,往右盤(pán)中繼續(xù)添加砝碼并移動(dòng)游碼,直至天平重新平衡,讀出砝碼總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為m1;
d.利用量筒測(cè)出對(duì)應(yīng)液體的體積V.
①則待測(cè)液體的質(zhì)量:m=
②待測(cè)液體的密度:ρ=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)在太空航天領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先水平,如圖所示,是我國(guó)近期發(fā)射的一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,它沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn),最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn),在大氣層外運(yùn)行,不受空氣阻力.關(guān)于此人造衛(wèi)星的運(yùn)行下列說(shuō)法正確的是(

A.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn),勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,速度增大

B.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn),勢(shì)能減小,動(dòng)能減小,速度減小

C.衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn),勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,速度增大

D.衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn),勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,速度減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖甲所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,應(yīng)將透鏡向(上/下)調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上得到倒立、、清晰的實(shí)像,(照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半,則光屏上所成的像將(完整/不完整),像的明暗將(變亮/變暗/不變).
(5)小明提出用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明麗同學(xué)對(duì)冰加熱,他將冰熔化成水直至沸騰的過(guò)程,繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是(
A.水沸騰時(shí)溫度不變,說(shuō)明沸騰過(guò)程不需要吸熱
B.冰熔化時(shí)溫度不變,內(nèi)能不變
C.冰的升溫比水快,說(shuō)明冰的比熱容比水小
D.圖中DE段表示冰的熔化過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論,其中不正確的是(

A. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同 B. 固體的密度都比液體的大

C. 不同的物質(zhì),密度一定不同 D. 質(zhì)量和體積都相等的銅塊和鉛塊,鉛塊一定是空心的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在________;

2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動(dòng)________,直到呈現(xiàn)出最清晰的像,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向________(選填)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.

3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來(lái)的探究操作不必要的是_______ (填字母)

A.移動(dòng)光屏,在光屏上尋找蠟燭的像

B.在凸透鏡左側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

C.在凸透鏡右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用相同的滑輪分別組成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別把重力為G1、G2的重物勻速提升相同的高度h=2m.若不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是(

A. G1=G2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

B. G1=240N,甲的機(jī)械效率為80%,則F1做的功是600J

C. G1=G2,兩滑輪組的機(jī)械效率相同

D. G1>G2,兩滑輪組的機(jī)械效率相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案