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如圖是小明同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動變阻器阻標有“20Ω 1A”字樣:
(1)請你用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
(2)在開關閉合前,應將滑片P放在______ (選填“A”或“B”)端.
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.此時電流表示數為0,電壓表有示數.產生故障的原因可能是:______.
(4)排除故障后,小明調節(jié)變阻器滑片的位置,改變小燈泡兩端電壓,依次測出通過小燈泡的電流并觀察發(fā)光情況,記錄結果如下表.圖所示是小燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的示數是______A,此時小燈泡的電阻為______Ω.
小燈泡的額定功率是______W.(計算結果保留兩位小數)
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258比正常發(fā)光暗
2.5正常發(fā)光
2.80.328.75比正常發(fā)光亮
(5)分析表中的數據,你還有什么發(fā)現?請寫出一個:______.

解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選0~3V量程,
燈泡串聯接入電路,電壓表與燈泡并聯,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)由電路圖可知,閉合開關前,應將滑片P放在A端,
此時滑動變阻器接入電路的阻值最大;
故答案為:A.
(3)閉合開關,燈泡不亮,電流表示數為0,電壓表有示數,產生故障的原因可能是:燈泡斷路;
故答案為:燈泡斷路.
(4)由圖示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數是0.3A,
此時燈泡電阻R==≈8.3Ω;燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
故答案為:0.3;8.3;0.75.
(5)由表中實驗數據可知,隨燈泡兩端電壓的增大,燈泡電阻增大,此外還可以看出,隨燈泡電壓增大,通過燈泡的電流增大,由P=UI可知燈泡實際功率變大,燈泡變亮;
故答案為:隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大(或隨燈泡實際功率變大,燈泡變亮).
分析:(1)根據燈泡額定電壓確定電壓表量程,燈泡串聯接入電路,電壓表并聯在燈泡兩端;
(2)閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,根據滑動變阻器的接法判斷滑片的位置;
(3)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路造成的;電流表示數為零,說明電路存在斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯電路之外不存在斷路,綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路;
(4)根據圖示電流表確定電流表的量程與分度值,讀出電流表的示數;由歐姆定律求出燈泡電阻,由電功率公式
P=UI可以求出燈泡功率;
(5)分析表中實驗數據,得出結論,可從燈泡電阻隨溫度變化的關系或燈泡亮度與燈泡實際功率的關系等方面分析.
點評:本題考查了連接電路圖、實驗的注意事項、電路故障分析、電流表讀數、求電阻、求電功率、實驗數據分析等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;對電表讀數時,要先確定電表的量程與分度值,然后再讀數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在“測小燈泡的電功率”實驗中:
(1)如圖是小明同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時燈泡變暗)
(2)小明同學在連接電路時,將最后一根導線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且比正常發(fā)光時要亮,同時電壓表指針偏轉角度較小.則他連接電路的過程中,不符合要求的是:
 

 
;
 

(3)小明正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數據;當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數據;把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數據,如上表所示.分析表格中的數據可知,他所用電源的電壓為
 
V,小燈泡額定功率為
 
W,滑動變阻器的最大阻值為
 
Ω.
物理量
實驗序號
電壓表示數 電流表示數 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.17A
2 2.0V 0.22A 正常發(fā)光
3 3.0V 0A 不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做是為了方便在桿上直接讀取
力臂
力臂
;如發(fā)現杠桿左端偏高,則可將右(或左)端的平衡螺母向
調節(jié)

如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用鉤碼每個重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中:
(1)將表格中的實驗數據補充完整.
實驗次數 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
3 1 20 1.5 10
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是
動力臂測錯了
動力臂測錯了

(3)由該實驗可得出的結論是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
(用字母表達即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明同學用電壓表測燈泡L2電壓的電路圖,當閉合S時,燈泡L1不亮,檢查電路、電源、電表連接完好.
(1)請判斷電路中的故障是
L1短路或斷路
L1短路或斷路
;
(2)為了進一步檢查故障,小明同學將電流表串聯在電路中,閉合S,若電流表有示數,說明故障是
L1短路
L1短路
若電流表無示數說明
L1斷路
L1斷路

(3)為進一步確定故障,小明又將電壓表并在L1兩端他能查出故障嗎?說明理由:
能判斷電路故障,若電壓表有示數,說明L1斷;若電壓表無示數,說明L1短路
能判斷電路故障,若電壓表有示數,說明L1斷;若電壓表無示數,說明L1短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“測小燈泡的電功率”實驗中:
(1)如圖是小明同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時燈泡變暗)
(2)小明同學在連接電路時,將最后一根導線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且比正常發(fā)光時要亮,同時電壓表指針偏轉角度較小.則他連接電路的過程中,不符合要求的是:
①______;
②______;
③______.
(3)小明正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數據;當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數據;把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數據,如上表所示.分析表格中的數據可知,他所用電源的電壓為______V,小燈泡額定功率為______W,滑動變阻器的最大阻值為______Ω.
物理量
實驗序號
電壓表示數電流表示數小燈亮暗程度
11.3V0.17A
22.0V0.22A正常發(fā)光
33.0V0A不發(fā)光

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

如圖是小明同學用電壓表測燈泡L2電壓的電路圖,當閉合S時,燈泡L1不亮,檢查電路、電源、電表連接完好.
(1)請判斷電路中的故障是 _________ ;
(2)為了進一步檢查故障,小明同學將電流表串聯在電路中,閉合S,若電流表有示數,說明故障是 _________ 若電流表無示數說明 _________ ;
(3)為進一步確定故障,小明又將電壓表并在L1兩端他能查出故障嗎?說明理由: ______.

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